《介词on in 和at表述时间的用法》教学设计教学目标.docVIP

教学设计 学校 抚宁区台营学区吕良峪初级中学 姓名 吕婷婷 课题 介词on in 和at表述时间的用法 年级 七年级 学科 人教版英语 解决重难点 重点：通过学习学生能正确区别时间介词on, in, at,并能够正确运用在相应习题中。 难点 时间介词的区分与应用 课堂设计过程 1.介绍常见的三个时间介词 on in at, 分别具体讲述这三个介词的用法并给出相应的例子，便于学生理解。 （设计意图：直观帮助学生正确理解on in at 的区别和用法，为接下来的学习打好基础。）’ 2.完成时间介词的相应习题，并核对答案。 （设计意图：将本节课的知识要点带入常见的题型，使学生更加明确的掌握区别时间介词的不同点。） 3.总结知识点 （设计意图：总结本课所学，使学生更加牢固的掌握时间介词的用法。）