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ie ue er（第二课时）
课时目标
借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词。正确朗读儿歌《月儿弯弯》
认识“雪、儿”2个生字
能在四线格中正确写音节词“xie zuo ye”
教学过程
（一）复习导入
上节课学了三个复韵母，你们还记得吗？指名学生交流，预设课题
师：同学们上节课学的很认真，记得也很好，这节课我们来比一比看谁写的更好
（二）指导书写
1.师：孩子们，上节课我们学习了ie ue er，已经会读了，现在我们把它们送到四线三格里吧
2.师范书写并指导：每个韵母是一个整体，两个字母要靠近一些，但不要太拥挤
接下来请孩子们摆好写字的姿势（头正 身直 足安）记住“三个一”，在书本上认真的写一写
学生描红、书写
师巡视并提醒写字姿势，反馈书中存在的问题
学生修改自己书写的字母，同桌同学互相检查书写是否正确规范
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