大班数学公开课《6的组成》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学公开课《6的组成》教案 大班数学公开课《6的组成》教案包含了，活动目标是能自主探索6的组成的5种方式，理解互补、互换关系，能运用6的多种分合方法进行游戏。 大班科学活动《6 的组成》教学设计 活动名称：《6 的组成》 年龄段和领域：大班 数学领域 执教人及单位：薛春晓 青岛西海岸新区滨海新村幼儿园 活动目标： 1.能自主探索 6 的组成的 5 种方式,理解互补、互换关系。 2.能运用 6 的多种分合方法进行游戏。 3.用数学经验学习解决生活中的问题，感受数学活动的有趣。 活动重难点： 重点：感知整体与部分的关系，知道 6 分成两份有 5 种分法。 难点：感知数字 6 的多种分合方法。 活动准备： 1.物质准备：，背景音乐，跳跳糖盒 16 套、记录纸 16 张、笔等 若干，数字密码卡片，礼物盒子，创设超市场景。 2.经验准备：在家中与父母玩 5 以内的撒瓶盖、滚珠珠等 游戏并学习记录，了解一个数（除 1 以外）可以被分成两个小数。 活动过程： 一、游戏找朋友，复习 5 以内的组成，激发幼儿兴趣唤醒已有 经验。 游戏找朋友，复习 5 以内的组成。 播放音乐找朋友，幼儿围成一个圆圈拍手行走，当喊数字 5 时， 与临近的同伴抱成一团。 二、游戏神奇跳跳糖，探索 6 的 5 种分法，理解互补、互换的 关系。 1.介绍游戏跳跳糖的玩法及记录结果的方法。