《点的魅力》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1/4 《点的魅力》教学设计 课型： 造型?表现、观赏?评述。教材分析： 本课是上一课的连续，一个黑点在纸中的不同位置，会给人不同的感觉，通过观看和分析、比较，可以让同学直观地了解其中的奥妙。 这节课的教学内容意在让同学从大自然和生活的万物中发觉圆点的几种基 本外形：圆面、圆圈；发觉圆点在纸上不同的位置，给人不同的感觉，产生基本变化：通过对教材制造性的处理，突出一个“玩”字，力求在教学中师生共同创设轻松和谐的氛围，既竞争又合作，共同发觉点的魅力，用点来制造美。 学习目标： 让同学在纸上画摆放小圆点，体验各种变化，并组合出各种创意的作品。 在摆放圆点中发觉有创意的圆组合