大班数学区分10以内数单双数教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学区分10以内数单双数教案反思 这是大班数学区分10以内数单双数教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1、使教师在轻松愉快的氛围中传授知识。 　　2、使幼儿能够正确、快速地区分10以内数单、双数，理解单、双数的差别。 　　3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　活动准备： 　　1--10数字卡每组一份，单、双数分记卡，单、双数划分图组数量表，歌曲《小鱼》。 　　活动过程： 　　一、手指律动 。 　　1、《十个朋友出来走》引出10个数字。 　　2、教师请小朋友按1至10的顺序伸出十根手指头，教师依次对应出示数字1至10。 　　二、运用观察法、体验法，理解单、双数，了解他们的区别。请将单、双数划分卡上分别表示1-10的数量图片两两圈在一起，发现他们有什么不同，并回答问题。 　　1、1、3有什么相同的地方？ 　　2、2、4、6有什么相同的地方？ 　　3、1、2有什么不同的地方？ 　　4、两两圈在一起剩一个的数有谁？一个没多的数有谁？小结：两两圈在一起剩一个的数（它没有朋友）叫单数（1、3、5、7、9）。两两圈在一起一个也没多出来的数（它有朋友）叫双数（2、4、6、8、10）。 　　三、幼儿操作，知识联系实际，巩固知识。 　　1、请将手