大班数学公开课有趣的数学教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学公开课有趣的数学教案反思 大班数学公开课有趣的数学教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步理解年月日的概念，知道一年有12个月，一个月有30天，31天，总共365天，引导幼儿知道日历是用来查看日期的工具，掌握日历查看的方法，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看有趣的数学教案吧。 　　设计意图 　　孩子们进入大班下学期，已经积累了一定的生活经验。 新《纲要》要求幼儿应从生活中和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索操作、交流问题和合作能力。并要求我们的活动内容能来自于孩子的生活，并是孩子所熟悉的。那我们更要让孩子们在生活中学习，在生活中积累，在生活中得到发展，将我们学习的生活内容融入到他们的生活中去。 　　活动目标： 　　1，初步理解年月日的概念，知道一年有12个月，一个月有30天，31天，总共365天。 　　2，引导幼儿知道日历是用来查看日期的工具，掌握日历查看的方法。 　　3，培养幼儿的观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。 　　4，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5，发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备 　　1， 大字卡年月日各一张，自制房子卡的月历（大月，小月，二月的区分）小字卡，数字卡（28 30 31 365）人手一份 　　2，各种挂历，台历，月历等 　　活动过程