《道德与法治》一年级教材解析.docx

《道德与法治》一班级上册教材解析 教材的基本结构 1. 教材按专题组织单元，上下册各设计了 4 个专题。每个专题下 4 课，每册共 16 课，基本上可以依据一周一课的进度支配。 上册： 我是学校生啦 校内生活真欢快 家中的平安与健康 天气虽冷有暖和下册： 我的好习惯 我和大自然 我爱我家 我们在一起 2. 教材有两条线索 明线：儿童的生活时空挨次。空间既指同学的社会生活空间或者领域（自我、自然、家庭、社区、国家），也指同学心理空间。教材各册单元的设计是这两个非物理空间的延展过程。有时，时间与空间也会重叠，如在低级孩子的心理空间上，基本是遵循自我--自然—家庭— 学校—社区这样的不断向外延长的规