大班数学活动教案：7的组成教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：7的组成教案(附教学反思) 大班数学活动7的组成教案(附教学反思)主要包含了教学目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习5、6的组成，学习7的组成，通过操作活动感受数字增减的规律，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看7的组成教案吧。 　　教学目标 　　1、复习5、6的组成，学习7的组成。 　　2、通过操作活动感受数字增减的规律。 　　3、探究数学互换与7的组成关系。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备 　　6个小皮球 　　数字卡片1——7 　　小汽车模型若干 　　笔本人手1份 　　幼儿用书每人一本 　　活动过程 　　一、复习活动 　　1、通过游戏复习5，6的组成。 　　2、教师出示卡片和幼儿做《碰碰碰》游戏。 　　如师：小朋友我的2球碰几球？幼：老师你的2球碰3球？ 　　二、学习7的组成 　　1、小汽车要停进两个停车场，现在把小汽车分成两份，并记录下来。 　　2、让幼儿尝试着分一分，启发幼儿用多种方法分，把结果你记录下来。 　　3、教师把7的分法写在黑板上，让幼儿自己对照，看看自己的分法对不对？ 　　三、探究数学 　　1、让幼儿想想组成有什么规律。 　　2、自己动手数数一共有几种分法。 　　3、教师启发幼儿找出小汽车数量一样，位子却不一样的数量组合。