大班数学活动教案：圈一圈、数一数教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：圈一圈、数一数教案(附教学反思) 大班数学活动圈一圈、数一数教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察、数数等探究活动初步了解幼儿的数数情况，使幼儿初步学会观察和数数的方法，使幼儿体会与人合作、交流的快乐，初步培养大班幼儿会听、会说、会补充的良好学习习惯，初步培养他们的合作参与意识，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看圈一圈、数一数教案吧。 　　活动目标： 　　1、通过观察、数数等探究活动初步了解幼儿的数数情况，使幼儿初步学会观察和数数的方法。 　　2、使幼儿体会与人合作、交流的快乐，初步培养大班幼儿会听、会说、会补充的良好学习习惯，初步培养他们的合作参与意识。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备： 　　每个幼儿0--10数字卡片一套；教学课件。 　　活动过程： 　　一、创设情境、激发兴趣 　　1． 教师引入谈话： 　　小朋友，你们会从1数到10吗？数数看。（幼儿数数）老师很高兴。我给 　　大家带来了一样礼物，你们想看吗？ 　　2． 创设数数情境： 　　数的儿歌： 　　我说一，你说一， 我说二，你说二， 我说三，你说三， 　　一张纸头一支笔， 身上长着许多二， 红领巾戴胸前， 　　我说四，