大班数学活动教案：比轻重教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：比轻重教案(附教学反思) 大班数学活动比轻重教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量，在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看比轻重教案吧。 　　设计背景 　　处在幼儿园大班的孩子随着年龄、认知的增长，他们越来越喜欢摆弄和操作，并能进行简单的比较、分类、测量、判断等活动，尤其对周围生活中各类不同物品的轻重感兴趣，喜欢尝试比较，发现其差异。针对这个特点，我设计了数学活动——比轻重，旨在让幼儿用自然测量的方法学习比较物体的轻重，并通过目测、手握等方法判断物体的轻重，发展幼儿的感知与判断能力。 　　活动目标 　　1．学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。 　　2．在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重。 　　3．体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。 　　4．发展幼儿逻辑思维能力。 　　5．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　重点难点 　　教学重点：学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量，体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。 　　教学难点：在学习过程中，能掌握各种不同的比较方法，正确判断并能用语言表达物