大班数学活动好吃的西红柿教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动好吃的西红柿教案反思 大班数学活动好吃的西红柿教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，乐于参加数数活动在游戏中体验群数的乐趣，理解10个群数的意义，懂得在生活中利用10的群数解决实际问题，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看好吃的西红柿教案吧。 　　活动目标 　　1、乐于参加数数活动在游戏中体验群数的乐趣。 　　2、理解10个群数的意义，懂得在生活中利用10的群数解决实际问题。 　　3、能大胆与他人交流自己操作过程。 　　4、让幼儿懂得简单的数学道理。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备 　　1、经验准备： 　　（1）幼儿会数100以内的数 　　（2）掌握数量10的点数 　　2、材料准备：幼儿人手一份塑料棒（50根），人手一份小西红柿（30），若干根竹签。 　　活动重难点 　　学习运用整十的方法点数数量较多的物品。 　　活动过程 　　1.导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　今天老师给小朋友们买来了很多西红柿，我想请小朋友帮忙数一数，看看我送给你多少个西红柿。 　　2.第一次体验数西红柿。 　　（1）幼儿用自己喜欢的方式点数西红柿 　　师：比一比，看看谁能又快又准确地数出西红柿的数量。 　　（2）分享交流。 盘子里有多少个西红柿？你是用什么方法数出来的？有没有更好