大班数学活动二次分类教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动二次分类教案反思 大班数学活动二次分类教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系，培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看二次分类教案吧。 　　活动目标： 　　1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。 　　2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备： 　　教具：颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个；水果、蔬菜图片若干； 　　活动过程： 　　一、开始部分：组织幼儿听音乐坐好，引起幼儿兴趣。 　　二、基本部分： 　　1.观察演示。出示图形卡片，让幼儿观察其特征，想一想如何将这些图形分成两组？有几种不同的分法？幼儿进行讨论。 　　2.幼儿讨论回答后，教师选择一种分法进行演示，如：将图形分成形状不同的两部分。在此基础上启发幼儿想一想如何将每一部分再分成两部分。教师演示分法。 　　3.教师小结：可先将图形按形状分，再按大小分；也可先按大小分，再按形状分；还可先按颜色分，再按形状分。 　　4.幼儿操作。让幼儿观察图形的外形特征，然后按其特征进行二次分类。 　　5.复习巩固。教师指导幼儿完成