大班数学活动教案：比较高矮教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：比较高矮教案 大班数学活动比较高矮教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系，教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看比较高矮教案吧。 　　活动目标 　　1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。 　　2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 　　3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备 　　1、课件-数学：3-3比较概念 3-4比较概念 3-5比较概念 　　2、日常生活中能比较高矮的实物若干 　　活动过程 　　一、教幼儿区别高矮和一样高 　　1.课件：3-3比较概念 　　让幼儿通过观察比较，找出图画物体的不同点： 　　两栋楼房，一栋楼房高，一栋楼房矮。 　　两座房子，一座房子高，一座房子矮。 　　两个厨子，一个厨子高，一个厨子矮。 　　两个梯子，一个梯子高，一个梯子矮。 　　2.逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。 　　3.请两个小朋友上来比比谁高谁矮，还是一样高， 　　再请全体幼儿互相比比，谁高谁矮，还是一样高。 　　4.请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。 　　二、教幼儿一些比较高