大班数学活动教案：动物园里装电话教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：动物园里装电话教案(附教学反思) 大班数学活动动物园里装电话教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能积极探索并发现电话号码里的秘密，尝试将数字0——5进行组合，排列成不同的电话号码，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看动物园里装电话教案吧。 　　活动目标： 　　1、能积极探索并发现电话号码里的秘密。 　　2、尝试将数字0——5进行组合，排列成不同的电话号码。 　　3、树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备： 　　幼儿练习本，铅笔；记录纸，粉笔，记号笔，小兔、小鸡图片。 　　活动过程： 　　一、请幼儿说说自己家的电话号码 　　老师记录电话号码（记录纸） 　　二、引导幼儿观察寻找电话号码的秘密 　　1、你发现了什么？ 　　重点引导：这些号码由哪些数字组成？每家的电话号码是否相同？ 　　2、老师小结 　　我们德清地区使用的电话号码都是7位数，开头都是数字8，它们分别由0——9这些数字按照不同的顺序排列组成，每家的电话号码都不一样。 　　三、设计6位数的电话号码 　　动物园里要装电话了，请小朋友帮忙设计电话号码。要求： 　　1、0——5六个数字，每个电话号码都用到这六个数字。 　　2、开头数字是5，