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《基础心理学》复习重点 《基础心理学》复习重点 《基础心理学》复习重点 《基础心理学》（专升本参照复习资料） 第一章 一、填空题 1、科学心理学出生于 1879 年，其标记是德国的心理学家 冯特 在德 国莱比锡大学创立了世界上第一个 心理学实验室。 2、我国学者多以为人的最基本的心理过程包含： 认知过程 、 情 绪感情过程 、 意志过程 。 3、心理学是研究人的 心理现象及其规律 的科学详细来说是研究人的 人的行为和心理活动规律 的科学。 4、人品主要表此刻 心理动力 和 心理特色 两个方面。 5、心理学的主要目标是对人的行为和心理现象进行 描绘心理现象 、解 释心理现象 、展望心理现象和 调理与控制心理现象 。 人脑 是心理活动的主要物质基础。 分化克制 使有机体能够对外界环境进行精美剖析，并做出正确反响。 8 自我意识是指人对 自己 以及对 自己与客观环境关系 的察觉与认识。 9 知觉的基本特色（或许说规律）主要有 知觉的选择性，知觉的理解性， 知觉的整体性 和知觉的恒常性 等。 10 意志行动的心理过程可分为 采纳阶段 11. 神经元又称神经细胞，它能接收、加工或  和决定阶段  两个阶段。 到体内其余 细胞。 12．神经系统的基本单位是 13．神经元拥有 喜悦  神经元 。 和 传导 这两个最主要的特征。 14 操作性条件反射 是指在必定的刺激情境中，个体的 反响结果 能知足 其某种需要，此后这类 操作及活动 获取增强 而形成条件反 射， 也称为工具性条件反射。 15．神经元遇到刺激并产生 喜悦 是一种对刺激的反响能力，表现为神 经激动。神经激动能将信息从个神经元传到另一个神经元。 16 人的心理现象可区分为既互相联系又互相区其余 心理过程 和心理个性 两个部分。 神经元 是神经系统结构和功能的基本单位。 18 巴甫洛夫把有机体的反射区分为在种系发展过程中遗传下来的反射 和个体生活成长过程中所习得的 条件反射 两种。  无条件 看法是人脑反应事物实质的一种思想形式，是思想的最基本的单位。 能力 是直接影响活动效率，使活动得以顺利进行的心理特色。 21. 奥尔波特 (G. W. Allport) 以为人有两种特质： 共同特质 和个别 特质 。 22 任意后注意又称存心后注意 ，是指有预约目的、 不需要意志努力 的 注意。 23. 依据艾宾浩斯忘记曲线，对新学习的知识和技术要进行 实时复 习 。 24. 依据注意时有无目的性和意志努力的程度，注意可分为 不任意注 意 、 任意注意 、 任意后注意 三种。 25. 发散思想拥有 变通性 、 流利性 和 独创性 三个主要特色。 依照能力的功能不一样， 能够把能力分为 认知能力、操作能力和 社 交能力三种。 27. 情绪 是指人对客观事物能否切合 自己需要 而产生的态度体验。 28. 长时记忆中的信息编码方式是以意义编码为主。意义编码有 表象编 码和语义编码 2 种形式。 29. 在心理学中， 气质 是指一个人典型和稳固的心理活动的  动力特色  。 30 能力 是指能够  顺利达成  某种活动所一定具备的个性心理特色。 31、认知过程 是人认识客观事物的过程，即对信息进行加工办理的过程。 认知过程主要包含 感觉、知觉、记忆、32、神经细胞又称神经元，是神经系统内  思想 和想象等。 接受刺激 、整合信息和传达信 息的机能，是神经系统最基本的结构和机能单位。 33、察看 是指有目的、有计划、比较长久的 知觉 ，察看离不开 思想 。 34、创建性思想 基本过程包含 准备阶段 、 酝酿阶段 、 豁朗阶段和 考证阶段 的四个阶段。 35 心理学家韦纳 （ B.Weiner ）把人对活动成功和失败的原由总括四个要素， 即努力、 能力、运气和 任务难度 。 36 问题解决的思想过程 分为 发现问题 、明确问题 、提出假定、 考证假定 四个阶段。 二、选择题 1. 主张心理学应当对个体在适应环境时的心理与意识活动进行认识是 （机 能主义心理学 ）的思想和看法。 A. 行为主义心理学 B. 认贴心理学 C. 机能主义心理学 D. 格式塔心理学 （ 马斯洛 ）主张心理学应研究人的天性、潜能、尊严和价值，研究对人类进步富存心义的现实问题。 A. 冯特； B. 马斯洛； C. 华生； D. 弗洛伊德 3 （ 格式塔 ）心理学家以为，学生在解决问题时之所以产生诱惑，是 因为没有把问题的细节方面与问题的整体情境结构联系起来考虑，将问题 当作是存心义的整体。 A. 结构主义； B. 机能主义； C. 格式塔； D.精神剖析 吃过梅子的人， 看见梅子时也会流口水， 即所谓 “画饼充饥” ，这是（经典性条件反射 ）。 A. 经典性条件反射 B. 操作性条件反射 C