泰山版三年级信息技术下册（第一册）教案第6课 公用电脑谁做主.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 泰山版三年级信息技术下册（第一册）教案第6课 公用电脑谁做主 魏 教学目标：1、学问目标：能够管理文件夹，把握文件夹的建立、复制、删除及命名规则，体验文件夹对分类管理资源的作用；2、技能目标：通过情景化、故事性的学习场景，体验到文件夹的操作方法与应用特点；3、情感目标：树立安全、分类使用资源空间的意识，提高对资源管理空间的认识，对文件夹的意义产生兴趣，并初步养成数据备份的意识。教学重点：能够管理文件夹，把握文件夹的建立、复制、删除及命名规则，体验文件夹对分类管理资源的作用。教学难点：能够管理文件夹，把握文件夹的建立、复制、删除及命名规则，体验文件夹对分类管理资源的作用。教学预备：多媒体网络教室教学思路设计：首先，通过游戏引入，呈现出建立自己文件夹的目的；然后依据故游戏节介绍文件夹的建立、删除、重命名、复制等操作。教学过程：一、导入新课师：老师知道大家喜爱玩游戏，在你们的电脑里就存放了一款打字小游戏，你自己就去找一找吧。生：打开电脑查找打字小游戏。