【人民版】20版历史《高中全程学习方略》选修7.1.pptVIP

高中全程学习方略 必备知识·自主学习 关键能力·素养探究 课堂检测·素养达标 专题七　俄国农奴制改革 一　危机笼罩下的俄国 必备知识·自主学习 一、举步维艰的资本主义经济 1.背景:落后的农奴制。 (1)形成:大约形成于15世纪末,到19世纪中期已有三百多年。 (2)概况:地主在经济上榨取农奴,可以殴打甚至出卖农奴;农奴被固定在地主的庄园里,他们的财产包括子女都归地主所有。 2.表现: 3.影响: (1)城乡工农业资本主义的发展,冲击了农奴制度的经济基础,造成了农奴制的危机。 (2)占统治地位的落后的农奴制度成为资本主义发展的障碍。 (1)19世纪30年代末,开始_________,出现机器生产。 (2)资本主义总体发展水平大大低于西欧诸国。 (3)19世纪50年代,沦为西欧各国的原料供应地。 工业 (1)建立了一些用雇佣劳动力代替农奴的_________农场。 (2)农奴阶级内部出现分化,少数富裕的农民成为新兴_____________。 农业 表　现 项目 资本主义 农村资产阶级 工业革命 二、争取土地和自由的抗争 1.原因:在俄国社会中广大农奴受害最深。 2.表现:(将不同阶层与相应的主张连线) 3.影响:沉重打击了_________统治,动摇了农奴制度的基础。 沙皇专制 三、敲响农奴制的丧钟 1.十二月党人起义: (1)原因:一些俄国_________受到西欧民主思想影响,成立秘密革命组织。 (2)主张:废除农奴制和等级制,建立_______。 (3)主要活动:成立秘密的革命组织,1825年12月发动起义,结果失败,社会影响很大。 2.革命民主主义者的斗争: 迫使沙皇政府正视国内统治危机,寻求解决问题的办法 影响 (1)认为_____是农奴获得解放的唯一途径 (2)消灭沙皇专制制度是废除农奴制的前提 车尔尼 雪夫斯基 (1)出版《钟声》杂志 (2)号召俄国一切进步力量为实现民主和农民的解放而斗争 赫尔岑 代表 人物 贵族军官 共和国 革命 四、克里米亚战争 1.原因: (1)沙皇和贵族试图通过_________摆脱国内的困境。 (2)俄国和英法等列强妄图宰割土耳其,扩大势力范围。 (3)“圣地”管辖权问题是俄国挑起战争的借口。 对外战争 2.概况: 3.性质:为争夺中近东霸权地位的非正义战争。 4.影响:俄国的国际地位急剧下降,大大动摇了俄国在_____的霸权地位,国内矛盾进一步激化,推动了农 奴制改革。 欧洲 五、沙皇的抉择 1.背景: (1)面对严重的国内外危机,农奴制存废问题已成为俄国社会矛盾的焦点。 (2)反农奴制的农民运动声势浩大。 2.方式:采取“_________”的改革道路。 3.酝酿:成立“_________________”,负责改革工作,于1861年在国务会议上通 过改革草案。 自上而下 农民事务总委员会 【微点拨】 【概念阐释】 1.农奴制:15—19世纪俄国封建社会中,封建领主在其土地上建立起来的剥削奴役农奴的经济体制。由于被剥削的主要对象是农奴,故称农奴制。在这种制度下,农奴被束缚在土地上,不得不依附于地主,而地主则利用这种人身依附关系,对农奴实行超经济的强制剥削,严重阻碍了社会经济的发展。 2.克里米亚战争:19世纪沙俄继续在黑海地区进行扩张,企图夺取黑海海峡,引起了英法等列强的不满。1853年10月,俄国挑起对土耳其的战争,英法先后加入土耳其一方对俄作战,1856年战争以俄国的失败宣告结束。这场战争的主战场在克里米亚半岛,故称克里米亚战争。这场战争中落后的农奴制俄国损失惨重,国际地位急剧下降,国内矛盾进一步激化,引发了国内的革命斗争。 【特别提醒】 1.农奴制对俄国资本主义发展的阻碍可以从资本主义发展需要的劳动力、市场、原料、资金和技术等方面来分析。 2.克里米亚战争不仅是一次争霸战争,实质上也是两种制度的竞争,即英法的资本主义制度与俄国的农奴制的竞争。 关键能力·素养探究 主题　俄国农奴制改革的背景 【素养探究】 1.落后的农奴制。 史料　19世纪中叶俄国与英国对比表 1/10 15 000俄里 1 500俄里 铁路里程 1/15 385万吨 26万吨 生铁产量 俄国占 英国比例 英国 俄国 　　 国别 项目　　 思考:史料反映了什么历史现象?(时空观念、历史解释) 【点拨】由表格俄国、英国数字对比进行提炼。 提示:史料反映了俄国冶铁业和交通运输业的落后。 2.革命活动。 史料　五名十二月党人领袖被处死时,沙俄当局……举行了一次盛大的祈祷仪式,以示庆祝。赫尔岑后来写道:“……在那个被血淋淋的仪式玷污了的圣坛面前,我发誓要替那些被处死刑的人报仇,要跟这个皇位、跟这个圣坛……战斗到底。” 思考:史料中“五名十二月党人领袖被处死”反映