人教新课标四年级(上)《第31课飞向蓝天的恐龙》2014年同步练习卷(2)资料.pdfVIP

人教新课标四年级上册《第 31 课 飞向蓝天的恐龙》 2014 年同 步练习卷（ 2 ） 一、填空题（共 8 小题，每小题 3 分，满分 24 分） 1．（3 分）看拼音写词语。 kǒnɡ pà xi ōnɡ měnɡ ɡē zi mi áo huì qīnɡ y ínɡ b èn zhònɡ 。 2．（3 分）比一比，再组词。 恐 顿 巩 吨 仅 崭 反 渐 。 3．（3 分）把下列词语补充完整。 天之 斑斓 茹毛 画龙 毋庸 喜 狂。 4 ．（3 分）选词填空。 演化 演练 （1）在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的 ，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 （2 ）运动员们正在 各种技巧动作。 证据 证明 （3 ）事实 ，科学家的猜测是正确的。 （4 ）在大量 面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。 5．（3 分）按要求写句子。 （1）人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。 缩句： 第1页（共 4页） （2 ）这样的消息，怎能不让人们欢欣鼓舞呢？ 改成陈述句： （3 ）恐龙的体表长出了羽毛。 扩句： 。 6．（3 分）结合《飞向蓝天的恐龙》内容，反复朗读，体会句子的异同。 （1）在中生代时期，恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 （2 ）在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 这两句话中，第 句更好，因为 。 7．（3 分）课内阅读。 亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开 脱离）同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类 大家族。科学家们（希望愿望）能够重现这一历史进程。随着越来越多（精细 精美） 化石的发现，他们离这一（希望 愿望）的实现已越来越近了。 （1）用“ ”划去括号中不恰当的词语。 （2 ）短文中“这一历史进程”是指 。 （3 ）短文中画“ ”的句子的意思是 。 A ．能够有机会见到恐龙生活的足迹。 B ．能够找到更多的化石， 更丰富的资料， 通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全 过程。 8．（3 分）课外阅读。 抬不起头的巨大恐龙（节选） 在以往的绘画和科幻电影中，大型食草类恐龙都是高高地昂着头。悠然自得地吃着 高大树木上的叶子。对这点，人们几乎没有怀疑。只是有点令人迷惑不解，这些巨大的 恐龙怎么才能把血液从心脏送到自己那远离心脏的小小脑袋中去，因为那将需要极大的 压力才行啊！现代长颈鹿身高将近 6 米，要把血液送到这个高度，长颈鹿 具有一 个硕大的心脏， 血压比人类要高好几倍， 而那些巨大恐龙的身高几乎是长颈鹿的 3 倍多， 如果按照常规的推断， 它的血压将高到不可思议的地步。 这成了古生物学的一个 谜团。 两年前，还是在阿根廷，一具名叫“巨龙”的大型恐龙化石的发现，让科学家们找到了 解开这个谜团的新线索。 古