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《冠词》教学设计 课题 冠词 课型 微课 具体内容 复习冠词用法 课时 6分46秒 教学 目标 1、掌握不定冠词a/an,定冠词the的用法，以及掌握冠词的常见固定搭配。 2、能通过自己归纳总结与冠词有关的语法规则 3、能灵活按照语法规则正确使用冠词 教学重点 掌握不定冠词a/an,定冠词the的用法，以及掌握冠词的常见固定搭配。 教学难点 不定冠词a/an,及定冠词the的用法。 教学方法 微课 教具准备 冠词相关知识PPT、Camtasia Studio软件 教 学 过 程 引出话题 同学们在平时做题过程中，经常会遇到不知如何使用冠词的情况，此微课系统总结归纳了如何正确使用冠词。 冠词分类以及此微课教学目标 1.冠词分为不定冠词a/an与定冠词the； 2.本课教学目标：不定冠词、定冠词、冠词固定搭配 三、不定冠词a/an的适用情况及固定搭配 1.不定冠词适用情况： （1）表泛指，单一，某次，首次提到； （2）表示某人或某物，以区别于其他种类； （3）表示某类人或某事物中任何一个； （4）表示“一”的数量，但概念没有one强烈。 2.不定冠词常见固定搭配 a kind of、make a noise、a number of、a little、a pair of、a piece of、 have a good time 四、定冠词the的适用情况及固定搭配 1.定冠词适用情况： （1）表示特指的人或事物； （2）指谈话双方都熟悉的人或事物； （3）复述前面提到过的人或事物； （4）表示世界上独一无二的事物； （5）用在表示方位的名词前； （6）用在序数词和形容词最高级前; （7）用在乐器前; （8）用在江河、海洋、山脉等名称前； （9）用在含有普通名词的专有名词前。 2.定冠词常见固定搭配 in the morning、by the way、at the same time、on the left/right、at the end of、in the end、all the time 五、巩固练习 通过讲解冠词填空相关练习题，巩固本课所讲知识点a、an、the的用法。