《改写转述句》教学设计教学目标.docVIP

《改写转述句》教学设计 魏县第三小学 徐俊丽 ??? 我国古代大教育家孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。因此，本节课，教师努力创设宽松、和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，并精心设计问题，引导学生思考问题、掌握学习的方法。 适用对象：小学中高年级语文 教学目标： 1、?理解直述句和转述句的概念。 2、?掌握几种把直述句改为转述句的基本方法。 3、?能独立、正确地把直述句改为转述句。 教学重难点： 掌握把直述句改为转述句的基本方法。 教学准备： 多媒体课件 教学课时： 微课 教学过程： 一、理解概念。 课件出示：通俗地说，改写转述句就是把当事人说的话，改成向别人陈述，也就是人们说的“学舌” 二、探究体验，掌握方法 1.类型：由第二个人转述给第三 个人，A对B说话，然后B转述给第三个人听。改写过程中要注意以下几个方面： 2.改写一般遵循以下规律： (1)“我”——“他（她、它)” (2)标调符号的改写：一般把引号改写成逗号，同时把双引号去掉。 (3)其他的内容照抄下来 课件：直述句：莉莉说：“明天我去公园玩。” 转述句：莉莉说，明天她去公园玩。 3、认识人称 师：你改对了吗？其实，改转述句最关键的是要改对人称。我们来认识一下人称。 课件：认识人称： 第一人称有：我、我们。 第二人称有：你、你们。 第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。 直述句：?爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。” 转述句：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。 直述句：奶奶对孩子们说：“如果明天下雨，我们就不去动物园了。” 转述句： 奶奶对孩子们说，如果明天下雨，他们就不去动物园了。 3、句中有第二人称“你”、“您”或“你们”，应该认真分辨“你”、“您”或“你们”在句中指的是什么人，转述时用具体的人名来代替。 课件：杰克逊大叔对年轻人说：“我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。” 这个句子中的“您”是第二人称，指的是谁呢？是的，指的是年轻人。这个句子改为转述句就是：杰克逊大叔对年轻人说,他的庄园需要人手，如果年轻人愿意留下来的话，他太高兴了。 说话内容中有第二人称“你”、“您”或“你们”的句子，冒号前面有人名的，改为转述句时“你”、“您”或“你们”改为人名。