流水线社会实践报告.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 流水线社会实践报告 魏  实习报告范文一、实习的理由  大二暑假开始到如今，我大大小小辗转于5家公司，从文秘，法律顾问〔其实是关于商标基础业务的代理人，因实际并未接触到多少案子，也可称为咨询员〕，租务人员〔二手房以租代售〕，律所实习生到如今的供销社集团的法务专员，从一个无目标无理想或茫然无知的学生变成一个开始真正思索人生、生活的人，期间苦乐参半，但这一切却仅仅缘自一个简洁的理由：赚钱，流水线实习报告。  我家贫困，程度是没方法给我提供学费和生活费，学费我申请助学贷款，生活费靠市里及学校的奖学金和补助金。大一我没有好好学习〔缘由许多，主要是自己没有明确的目标，没有像高中目标一样的三年目标，当时我并不知道我读大学到底是卫生么，读完大学又要做什么〕，几乎从第二学期开始，我就为生活担忧，记忆里就剩下一个很小的片断。当时，我每月生活费定为每月200元，这对我来说够用了，对家里来说是封顶了。为什么说封顶了呢？每个月，到了钱快用完的时候，我总是惴惴担心的等着父母的钱，这种味道其实很不好受，一方面知道家里为难，一方面知道家里拿出钱来他们的生活将陷入逆境，但是我又不得不跟家里拿；还有一个状况是我父母也不主动给我寄钱，当然我想大家都知  知道是因为拿不出。这并不是说我父母不疼我，只是他们觉得我不要是因为我可能赚到钱了。这样的想法有三个缘由：第一是我的确努力赚钱，偶尔的几个月不会跟家里要钱；其次，我信任他们是信任我有这个赚钱的能力；第三，200元一个月对他来说，他们不知道这样的消费水平在我们学校到底是怎么一个状态，实习报告《流水线实习报告》。在这些想法交织，彼此相互体谅的状况下，还是发生了一次意外。那天家里下雨，很大的雨，我在电话里都能听得到声音；学校里很晴朗。那天我再一次打电话回家，而电话钱是仅剩的钱，我问我妈能不能叫我爸抽空给我寄些钱，我问得战战兢兢，我妈回答得声嘶力竭：“你就不能等几天啊，你爸已经去给你寄了，家里下起多大的雨……”。可能有些人会受不了我妈这一席话，但我流泪并不是因为我妈吼我。我是想到走在路上的爸爸。  这件事情对我触动很大，我感觉到从未有过的心疼。我确定再也不过这样的生活。大一上学期，我已经成人了，这是我当时想到的第一句话；我肯定要先独立后读书，这是我想到的第二句话。于是我确定休学，先赚一年的钱再回来读书。这个想法有些极端，但我还是开始了的打算。我选定了一个我想去的城市厦门，因为那里有秀丽的厦门大学，我想  闲暇可以去那借书学习。就这样我开始了我的实习生涯。为什么从休学变成实习了呢？因为我们老师不同意我休学，但我从她那里争取了近一个半月的时间，加上暑假，我有3个多月的时间实习。  二、在×××润滑油公司  我来到了厦门，当然这得感谢一位特别好心人，他借给我500元路费，并给我支配了食宿。来到这之后的第6天，我进了这家公司，以初中生的名义进去的，但老板看中的是我会英语，这点就足够了。至今我还记得当时他泡给我的茶，是龙井。这是我第一次接触到这个生疏的社会，但我发觉并不是像某些人说的一样黑暗。在公司主要是打打文件，做润滑油进出仓的报单，来客及电话的接待以及关心老板翻译一些东西。工作轻松，却是我全部实习中学东西最多的。  我推举 五水共治社会实践报告范文 浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。作为沿海发达地区，浙江的经济进展了，可水环境却承受着极大的压力。抓治水就是抓改革、抓进展，意义重大，任务迫在眉睫。  为深入了解温州地区五水共治工作的推动状况，捕捉典型案例，查找特色亮点，同时讨论五水共治与产业集聚转型升级的倒逼机制，厘清全省大力推动治水工作的内在规律和进展脉络，浙江大学博士生会报告团组织经济学院、法学院、环境与资源学院博士讨论生一行9人组成五水共治调研团队，在鹿城区、平阳县和瓯海区开展为期4天的社会实践调研，主要形式包括水利局座谈会、走访企业、水文环境监测和居民调查问卷。来自研干讲习所的博士生学员潘伟康、虞璐、方若霖、陈小梅作为实践团成员参加其中。  8月24日下午，团队抵达鹿城区，就近走访了南塘河。作为五水共治的重点治理河道，这里的水文环境令人憧憬。迎着慢慢微醺的暮色，团队一行来到河畔，感受千年河道和古街互相衬托的美景，印象南塘的舞台留下一串串水乡文化记忆，而这些记忆的保存和传承得益于鹿城区五