北河小学开展效能风暴行动实施专业方案.docVIP

北河小学开展效能风暴行动实施方案 为切实转变机关工作作风, 提升机关工作效能, 优化教育发展环境, 依据《凉州区教育局相关开展机关效能风暴行动实施方案》和《怀安学区相关开展机关效能风暴行动实施方案》精神, 结合我校教育工作实际, 特制订本方案。 一、 总体目标 全方面落实落实省第十二次党代会和区第三次党代会精神, 根据省、 市、 区实施效能风暴行动总体布署, 紧紧围绕区委、 区政府中心工作, 以改善机关作风、 规范行政行为为抓手, 以提升学校工作效能、 改善教育发展环境为关键, 以处理群众反应强烈突出问题为关键, 以提升人民群众满意度为目标。 二、 关键任务 （一）“凝心聚力振精神”行动 1、 加强思想教育。开展党性党风党纪和理想信念教育, 引导党员干部带头讲政治、 讲大局、 讲纪律, 珍爱事业、 珍爱岗位、 珍爱工作, 增强政治立场坚定性、 服务大局自觉性、 实施纪律果断性。开展思想解放学习讨论, 组织全体人员学区情、 学科技、 学法律、 学优异, 不停解放思想、 转变观念, 增强敢闯、 敢试、 敢干创新意识, 努力做到计划工作有新思绪、 推进工作有新举措、 服务发展有新成效。深入进行思想剖析, 组织召开民主生活会、 作风剖析会和经典示范教育, 认真对照查找党员干部精神状态、 本身形象等方面问题, 切实加强整改落实, 展现良好精神风貌, 鼓足干事创业劲头。 2、 强化责任意识。健全完善工作人员岗位责任制, 坚持因岗设人、 以岗定职, 明确岗位职责, 落实岗位责任。实施亮身份、 亮标准、 亮品牌, 机关工作人员挂胸牌、 亮桌牌, 亮明工作职责、 工作步骤, 使用规范用语, 推进服务工作规范化。加强机关干部职员管理, 抓好日常管理制度落实, 强化工作纪律、 行政效率、 服务态度管理, 加大明察暗访力度, 引导干部职员不停增强宗旨意识、 责任意识和服务意识, 提升为民服务能力。 3、 主动争优异位。加强业务学习, 经过业务讲座、 知识测试等方法, 促进党员干部熟练掌握各项政策法规、 工作步骤和业务要求, 做到政策精通、 业务熟练、 服务优质。主动培树优质服务窗口和岗位明星、 服务标兵、 巾帼文明岗、 青年岗位能手, 大力提倡和开展给办事群众“有一张笑脸、 道一声问候、 让一个座位、 倒一杯热茶、 给一个满意回复”“五个一”活动。组织开展比技能、 比作风、 比成绩活动, 引导党员干部提振精神、 鼓足干劲, 主动向上、 奋发进取, 争优异位、 争创一流。 （二）“真评实议树形象”行动 1、 切实规范行政行为。严格控制多种名目庆典活动, 清理不切实际多种检验评选, 精简压缩会议和文件。能够经过电子网络、 电话联络处理问题, 不召开会议; 能够合并召开会议要合并召开。召开需由学校责任人参与教育会议, 标准上每年不超出10次; 科室安排会议通常不请学校责任人参与。局机关要严格实施《国家行政机关公文处理实施细则》相关要求, 降低发文数量。以后对可发可不发文件果断不发, 会议已经传达、 布署事项不再发文件, 能用电话、 网络信息平台处理事项, 尽可能不发文件。 2、 开展民主评议活动。结合教育工作实际, 以群众满意为标准, 规范和优化服务行为, 开展“五查”（查思想观念、 查工作作风、 查服务水平、 查工作效能、 查工作落实）活动, 找准效能建设方面存在突出问题, 广泛征集效能建设合理化提议, 深入强化社会管理和公共服务职能, 健全重大事项公开制度, 全方面推行政务公开和办事公开。适时邀请党代表、 人大代表、 政协委员、 民主党派、 群众代表和学校代表, 对学区、 学校工作进行评议, 评议结果作为年度考评关键依据。 （三）“效能亮剑转作风”行动 1、 果断整改庸懒散慢现象。深入理顺内部职能关系, 优化工作步骤, 科学设置程序, 要求办结时限, 杜绝久拖不办、 办而不结现象。关键治理机关工作人员精神不振, 出工不出力, 迟到早退, 脱岗串岗, 搬弄是非; 工作时间打牌、 下棋、 玩电脑游戏、 炒股、 办私事; 创新意识不强, 思想僵化, 处理问题能力不强; 工作责任心差, 粗心大意、 敷衍应付; 服务态度冷漠、 人难找、 门难进、 脸难看、 话难听、 事难办等慵懒散慢现象; 对不推行或不正确推行职责, 影响机关工作效能问题, 进行效能告诫。深入完善效能投诉处理机制, 关键处理一批群众反应庸懒散慢突出问题。 2、 果断整改中梗阻塞问题。强化制度实施, 加大对制度实施监督检验力度, 提升制度实施力, 根本整改对全局性工作以及制度要求落实实施不力、 阳奉阴违, 对属于职责范围内事项敷衍塞责、 图形式、 走过场、 推诿扯皮等中梗阻塞问题。对领导指示、 安排不实施或实施不力、 相互推诿问题, 果断实施问责制度。深入明确岗位职责, 规范工作程序, 确定办理时