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幼儿园科学活动教案 关于幼儿园科学活动教案集合 8 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 一、活动目标： 1、感受到空气的存在。 2、保护孩子的求知欲，发展探索的能力。 二、活动准备：气球、打气筒、纸、笔。 三、教学活动： 1、引导、观察。 （1）老师准备 1 个打气筒 （2 ）对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气 2、探索：气球里的空气 （1）猜想：没有吹气的气球里面有空气吗？ （2 ）实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。 （3 ）给气球吹气，说说现在的气球是否存在空气。 （4 ）实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。 （5 ）请幼儿记录 幼儿园科学活动教案 篇 2 活动目标： 1、认识天气符号，了解简单的气象知识。 2、关注天气预报，有观看天气预报的意识 活动重点： 了解天气与人们日常生活的关系。 活动准备： 天气预报视频、天气预报中常见的天气符号。 活动过程： 一、情景导入课题： 1. 猜一猜，这是什么电视节目开始了？（播放天气预报的音乐） 2. 说说自己对天气预报的了解。 我们从天气预报中可以知道些什么？让我们提早知道明天的天气情况。 （为什么要收看天气预报，天气预报对我们的生活有什么帮助？） 二、了解天气预报内容，认识气象标识： 1. 播放天气预报视频。（我们一起来看一段中央电视台的天气预报，它 能让我们知道全国各地的天气状况和气温。） 今天我们先来认识天气符号。哪些是天气符号？哪里会出现天气符号呢？ 我们来记录一下，这段录象里，出现了哪些天气符号。每个孩子一张表 格，你看到哪个图案有出现，就在后面的空格中打勾。 播放视频，幼儿操作。同伴之间，相互看看。 大张，汇总。（我们的祖国真大，在同一天里有各种不同的天气。） 2．师生一同认识各种常见的气象符号。（ PPT）这里的有不认识的吗？一 起认读一次。 3. 现在我们来学学气象预报员预报天气。模仿气象预报员，学报城市天气 预报。 分两组进行。 三、了解天气与人们日常生活的关系： 好吧，天气预报到底给我们生活带来什么帮助呢？ 四、游戏活动：（下雨，热天，下雪。） 幼儿园科学活动教案 篇 3 南海区大沥实验小学附属幼儿园钟肖微 预设活动名称：科学生活小窍门 重点领域：科学 预设活动目标： 1、利用科学小窍门解决幼儿生活中常常遇到的清洁难题，培养幼儿少用 化学洗涤用品的习惯，保护自然环境的意识。 2、培养幼儿有身边处处是科学的意识。 活动准备：有污垢的茶杯若干；脏的酱油瓶若干；脏的煤气炉一个；有腥 味的碟子和碗若干；盐、醋、果皮、牙膏、鸡蛋壳若干（分别用盒子装起来分成三 份）；幼儿人手一小张废报纸；教师用的大记录表和油性笔以及幼儿人手一张小记 录表和一支蜡笔；欢快的音乐；录音机； 预设活动过程： 1、教师和幼儿进行互动进入活动室内。（以儿歌的形式进入） 准备工作：教师和幼儿打扮成搞清洁的样子。（教师穿围裙、戴手套；幼 儿穿围裙）儿歌：“” 2、“昨天客人来了，屋子还没有收拾好，现在请小朋友帮忙收拾一下， 把要清洗的分类放在桌子上。”“好，现在开始！”请幼儿帮忙收拾屋子里的脏东 西，找出后把物品分类放到桌子面上。（配班播放欢快的音乐） 3、（配班教师帮忙把三盆温水放在桌子上）再请幼儿说说这些东西什么 地方脏了，平时在家妈妈