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幼儿园科学活动教案 有关幼儿园科学活动教案范文 7 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 活动目标： 1、感受艾玛的体色和大森林的关系。 2、获得动物体色是保护色的经验。 3、萌发对动物的兴趣，乐意亲近小动物。 活动准备： 课件、每人一张大象图片。 活动过程： 一 、出示课件，引起兴趣。 1、老师今天带来了一件礼物，是什么礼物呢？ 2、什么是捉迷藏？ 师：今天艾玛和小动物一起捉迷藏，你们看看艾玛是什么样子的？让我们 一起去看看他们怎么玩游戏的。 二、观看课件，分段理解故事。 1、艾玛可能会躲在什么地方呢？小鸟找到艾玛了吗？ 2、小鸟发现了谁？它为什么一下就发现了熊猫和七星瓢虫？ 小结：原来我们发现一个秘密，这些小动物都找了一个颜色跟自己身体很 接近的地方躲起来，这样就不容易被发现了。小动物们也就是利用这个本领来保护 自己，躲避天敌。 4、故事中的艾玛可以去哪些地方躲一躲？ 5、在生活当中，艾玛还可以去哪些地方躲一躲？ 三、拓展 1、观看图片中有谁躲起来来了？他们躲的好吗？ 2、小结：原来解放军叔叔也是向动物学来的本领，其实生活中还有许多 地方也是从动物那学到的本领，我们回去再发现发现。 四、帮助艾玛的朋友躲起来。 1、出示大象图片，引导幼儿观察，你喜欢哪只大象？为什么喜欢它？它 们身上的颜色怎么样？ 小结：原来这些大象身上的颜色都是相近色。 2、请你们去想办法，让艾玛的朋友躲起来。 3、展示幼儿作品。说说哪知大象藏的最好，哪知大象最容易被发现？为 什么？ 幼儿园科学活动教案 篇 2 活动目标： 1、通过观察、自主探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 2、在活动中体会蚂蚁团结协作的精神。 3、尝试表现蚂蚁王国中有趣的生活情景。 4、能细致的观察蚂蚁，大胆的表述。 5、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 活动准备： 1、范画一张（上面有用白色油画棒画的蚂蚁），自制魔术棒一支（在水 粉笔的另一头贴上一颗星星）。 2、每组一张白纸，油画棒人手一份。 3、蚂蚁图片（多媒体课件）。 活动过程： 一、以变魔术的形式引题激趣。 1、今天老师给小朋友们带来了一个新朋友，它就藏在这张白纸上，你们 想知道它是谁吗？现在杨老师就把它变出来好吗？（变出小蚂蚁） 2、哦！原来我们的新朋友是蚂蚁，请小朋友看看蚂蚁是什么样的？ 二、认识蚂蚁的外形特征 1、师：请小朋友来说一说蚂蚁是什么样子的？ 2、蚂蚁的身体有几部分？那三部分？（肯定幼儿的描述，同时给出科 学的名称 头、胸、腹三部分） 3、蚂蚁的头上长了什么？（一对触角、眼睛、嘴巴） 4、蚂蚁有几条腿？长在哪里？（请幼儿点数） 小结：原来小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴 巴，身体上长着六条腿。 5、师：小蚂有不同的颜色，你们见过什么颜色的蚂蚁呢？（棕色、黑 色、白色） 三、了解蚂蚁生活习性 。 1、蚂蚁的食性 师：原来蚂蚁有不同的颜色，你们知道小蚂蚁喜欢吃什么吗？（幼儿回 答） （只要能吃的它都吃） 2、触角的作用 有一天，有一只小蚂蚁出去找吃的，它刚出去没多远就找到一块大蛋糕， 可是这块蛋糕比蚂蚁大，它怎么也搬不动。它想请它是好朋友来帮忙，可是蚂蚁又 会说话，哪