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幼儿园的教学设计 有关幼儿园的教学设计范文合集 7 篇 幼儿园的教学设计 篇 1 活动分析 《火车舞》是一种简单易跳的舞蹈，主要考验幼儿间相互的协作配合能 力。幼儿们能在舞蹈中学会分工合作，同时，培养幼儿活泼爱动的习惯，有乐观开 朗的性格。 活动目标 ( 一 ) 学跳《火车舞》，能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作。 ( 二 ) 理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”的动作。 ( 三 ) 体验“火车头”和“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的快 乐。 活动准备 火车图片，知道火车头和车厢的形状及关系。 活动过程 ( 一 ) 熟悉《火车舞》乐曲旋律。 教师带着全体幼儿在乐曲伴奏下，小跑步进教室。进教室后合着音乐，一 拍一下地拍手。 随乐做其他身体动作，如：拍腿、拍肩等。 ( 二 ) 练习舞蹈中的基本动作。 师：小朋友们知道小火车是怎样开的吗 ?讨论怎样表示火车行进 ; 你知道小 火车有什么特点呢 ?( 长) 那么怎么样可以让我们的小火车变长呢 ? 下面老师来当小火车的火车头，我要邀请小朋友当我的车厢。 教师示范怎样邀请“车厢” ; 怎样表示感谢等动作。 完整随乐练习舞蹈中的基本动作。 ( 三 ) 学跳集体舞。 全体幼儿坐成一圆圈， 18 小节教师做火车头，用小跑步去找“车 厢”。 910 小节火车头对找到的“车厢”做两次邀请动作。 1112 小节被邀 请的“车厢”向火车头行礼表示感谢。 音乐重新开始，被请的“车厢”挂在火车头后面继续去找新的“车厢”。 幼儿学做火车头，去找“车厢”。 请 2—3 名幼儿做火车头，去找“车厢”，火车越来越长，直至圈上的人 都被请完。 ( 四) 复习歌曲《表情歌》。 “火车站到了，大家快乐地唱起了歌。”齐唱一遍。边唱边离开教室。 活动小结 宝宝们今天的表现都很棒，相信宝宝们都学会了有趣的火车舞。 幼儿园的教学设计 篇 2 活动目标 通过各种形式来表现各种动物的特点，提高幼儿的表演及表现能力。 激发幼儿合作意识，充分发挥幼儿的个性特点，感受活动的快乐。 活动口号 快乐动物，畅想森林 活动准备 1、环境布置：布置富有欢庆气氛的幼儿园环境及班级环境，横幅，宣传 海报 2、节目准备：每班一个有关于“动物”系列的演出节目 3、画有五线谱的白布 4、“六一”礼物每个幼儿一份 活动内容安排 一、 森林里的小动物 每班推选出 2 个幼儿参加，开幕式童话剧的表演。 二、 狂欢动物由我画 1、以年级组为单位组织“动物”系列的画。（ 9:00 —— 10:00 ） 小班： 以动物图片的剪贴为主； 中班： 以动物的涂色为主； 大班： 画动物加涂色，并装饰。 2、作品上墙（ 10:00—— 10:30 ） 三、 动物知识我来学 1、每班安排一个有关“动物”的教学活动。 (9:00 —— 9:30) 2、欣赏“动物狂欢”的作品。（ 9:40 —— 10:10 ） 四、 森林动物在狂欢