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《瑰丽的电声》学习教学学习设计及点评 《瑰丽的电声》学习教学学习设计及点评 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE44第PAGE页码44页/总合NUMPAGES总页数44页 《瑰丽的电声》学习教学学习设计及点评 PAGE 《瑰丽的电声》教课方案及评论 本资源介绍人：洪啸音乐教育网友媚眼如丝 本教课方案：辽宁省沈阳市第一七二中学于丽 一、教课思路与理念1．基于本课内容切近学生的实质生活，能激发学生听赏音乐的兴趣，所以经过本课的教课，会进一步促使学生养成倾听音乐的优秀习惯，逐渐累积鉴赏音乐的知识；2．经过学生体验、研究音乐与合作表现音乐的过程，进一步丰富学生的感情体验，提升学生的音乐审美能力，并使学生的集体主义精神获得表现和提升；3．在本课教课中，学生是倾听和鉴赏音乐的主体，教课过程须表现教师的主导作用，做到语言精华、层层深入、指引点拨到位。二、教课剖析1．教课内容：（１）对照赏识古筝独奏和电子合成器演奏的《渔舟唱晚》片段。（２）认识电声乐队的构成、熟习各构成乐器的音色及构造、音响特色。（３）初步认识和认识雅尼等中外有名电声乐队，要点鉴赏乐曲《夜莺》。2．教课要点：感觉电声乐队的音响成效。3．教课难点：正确掌握乐曲的风格特色。4．学情剖析：八年级的学生处在对流行音乐有着浓重的兴趣却没有理性认知的状态，所以，经过本课的学习，学生会对流行音乐有必定理性的认知，理解民族音乐的独到魅