幼儿园小班音乐教学教案《小兔子乖乖》.pdfVIP

幼儿园小班音乐教学教案《小兔子乖乖》 幼儿园小班音乐教学教案《小兔子乖乖》活动目标： 1、感受与同伴一起活 动的欢 乐，愿意在集体中进行表演。 2、感 知、理解故事内容，丰盛相应的词句“敲〃、“门关的紧紧的〃。 3、能用有关的动作表达出对角色的理解，进行简单的表演。 活动准备： 1、故事磁带、录音机 ; 设置故事背景图一张。 2、头饰：兔子 (4 个 ) 、狼 ; 瓶子 5 个。 3、一个小兔子玩偶。 活动过程： 2、师幼共同演唱歌曲“小兔子乖乖〃，激发幼儿对活动的兴趣。 师：你们想不想知道小兔子在什么时候唱的这首歌呢 ?为什么要唱这首歌？ 到底发 生了什么？ 2、 出示故事背景图及故事主角，让幼儿初步了解故事角色及场所。 (2) 教师引导幼儿仔细观察背景中的事物。 ( 房、树、草、花 ) (2) 讨论：小兔子的特征。 ( 长耳朵、短尾巴、红眼睛 ) 师：小兔子是什么样子 的呢？ 3、教师生动有趣的讲述故事《小兔子乖乖》。 (1) 教师边演示教具边表演故事。 (2) 分段讲述故事，重点强调小兔子的特征 ; 故事情节的对话 ; 例外角色的例外 声音 的说话、唱歌的表达。 (3) 教师进行简单的提问，激发幼儿对故事情节的兴趣。 1 / 5 师：故事里而有谁 ?三个小兔子叫什么名字？ 4、播放故事磁带，集体统统地欣赏故事。 (2) 围绕故事内容，教师进行简单的提问： 师：你最喜欢故事里面的谁 ?你来学学它的动作。 (2) 讨论：小兔子乖不乖 ?不要随便给陌生人开门。 5、采用合作的方式，让幼儿参与故事的讲述。 (1) 教师再次讲述故事，在幼儿熟悉的故事环节中，请幼儿参与故事的表 达。 ( 小兔 子说的“我们知道了〃及大灰狼和兔妈妈例外声音的歌曲演唱。 ) (2) 集体讨论：大灰狼 / 兔妈妈是怎么唱歌的 ?小兔子听到大灰狼 / 兔妈妈是怎 么回答 的？ (3) 师幼用歌声共同重复狼和小兔、兔妈妈和小兔的对话。 幼儿园小班音乐教学教案《小兔子乖乖》活动目标 1、学习随音乐节奏和歌 词内容 确凿地做出相应的动作。 2、体验角色扮演的喜悦。 活动重点 学习歌词内容，会唱歌曲。 随音乐节奏和歌词内容确凿地做出相应的动作 活动过程 一、 激趣导入 二、 学唱歌曲。 1、讲故事理解歌曲内容。 2、引导幼儿用例外声音学唱歌曲。 3、跟随动画课件演唱歌曲。 2 三、情境表演。 情景一： 幼 儿扮演小兔玩游戏。 情景二 : 出现大灰狼，演唱歌曲。 情景三 : 出现大老虎，演唱歌曲。 情景四： 出现大狮子，演唱歌曲。 情景五： 出现兔妈妈，演唱歌曲。 活动反思及重构 这次游戏活动，始终围绕故事《小兔乖乖》中的主要情节来开展的。《小 兔乖乖》 是孩子们十分熟悉的经典童话故事，大部分孩子不仅在家里听过，平 时，老师也经常绘 声绘色地讲给孩子们听。故事中兔狼斗智斗勇的情节，很简