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幼儿园科学活动教案 【实用】幼儿园科学活动教案 3 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 设计思路： 新的《纲要》指出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识 兴趣和探究兴趣。我设计的这个小火箭的科学活动就重在于激发幼儿探索的兴趣， 通过一个有趣的科学小实验——火箭上天，让幼儿通过亲身活动，在获得大量丰 富、具体的实际经验及操作活动基础上感知空气的存在及大气压强的作用，积极思 考动脑，自主的加以归纳、概括，最终得以真正理解与掌握。 活动目标： 1、引导幼儿感知空气的存在，以及空气流动的力量，感受大气压强的作 用。 2、尝试探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系。 3、激发幼儿科学探索的兴趣，培养幼儿科学探索的 精神。 活动准备： 1、幼儿经验基础——对空气有一定的了解。 2、材料准备：小火箭及发射器人手一个；记录表水彩笔人手一份。 活动过程： 一、探索小火箭上天的方法 1、让幼儿自由尝试火箭上天的方法。 2、集体讨论你用什么方法让火箭上天的？你最喜欢哪一个方法？ 3、幼儿再次探索、游戏。 二、探索小火箭上天的原因 1、提问引发幼儿思考：为什么我们拍瓶子，小火箭能飞起来？ 2、把瓶盖盖起来现在小火箭还能飞起来吗？为什么？ 三、探索小火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系引导幼儿感知空气 的存在，以及空气流动的力量，感受大气压强的作用。尝试探索小火箭发射的高度 与拍打瓶子用力大小的关系。激发幼儿科学探索的兴趣，培养幼儿科学探索的 精 神 1、请两位幼儿比一比，谁的火箭飞得高。启发提问：为什么一样的火 箭，有的飞得高，有的飞得低呢？ 2、请幼儿操作，探索小火箭发射高度与拍打瓶子力气大小之间的关系， 填写好记录表。 3、 小结：拍瓶子力气用得大，火箭飞得高；力气小，火箭也就飞得低。 幼儿园科学活动教案 篇 2 目标 1、学习按群计数。 2、练习物品捆扎的生活技能。 准备： 彩色小棒若干，橡皮筋若干，计时器一个，任务转盘一个（如图一）。 玩法 1、四名幼儿围坐在桌子四周，一名幼儿转动任务转盘，依其指针指向明 确此轮游戏任务。 2、一名幼儿打开计时器开始计时，四名幼儿同时开始按任务转盘上的任 务要求捆扎彩色小棒。 3、计时时间一到，所有幼儿立即停止捆扎，并开始点数彩棒数量。如果 任务转盘指向的任务要求是“2 根一捆”，幼儿就要两个两个数，也即按“ 2、4 、 6、8……”点数自己所捆扎的小棒 ; 如果转盘指向的任务要求是“5 根一捆”，幼 儿就要五个五个数，也即按“ 5、10、15、20……”点数自己所捆扎的小棒。最后 以所捆扎的小棒数量最多者为赢（如图二）。 规则 1、需按任务转盘的指向决定每轮游戏的任务。 2、要在规定的时间内完成任务，时间一到就必须停下来。 3、点数小棒时必须以数群为单位，以达到按群计数的学习目的。 说明 1、每幅任务图都由三部分信息组成。如在左侧这张任务图（如图三） 上，数字 5 代表每捆 5 根小棒，字母代表捆小棒的颜色要求，“A 一 5”代表每捆 5 根小棒，且颜色要一致 ; 在右侧这张任务图（如图三）上，“ ABCDE”代表每捆 5 根小棒，且颜色需不同