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幼儿园科学活动教案 【精选】幼儿园科学活动教案模板合集 7 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 活动目标： 1．通过小实验了解打喷嚏的原因。 2．通过观察、学习解决问题的办法。 3．了解一些保护鼻子的小常识。 活动准备 1．幼儿用书、挂图。 2、胡椒粉、五香粉、辣椒粉、香水、咖喱等材料。 活动过程 1．联系幼儿的生活经验，鼓励幼儿说一说鼻子为什么会打喷嚏？ ——你打过喷嚏吗？什么情况下会打喷嚏？ ——幼儿讨论，自由回答。 2．出示准备的教具。 师：老师这有好多东西，谁来闻一闻？ ——他们闻过以后怎么了？请他们来说一说。 ——打完喷嚏后有什么感觉？ ——请没闻过的幼儿都来闻一闻，并说一说自己的感受？ ——幼儿回答后师小结。 3．出示挂图，和幼儿一起讨论： ——人为什么会打喷嚏呢？ ——我们闻到哪些味道会打喷嚏？（冷气、尾气、灰尘等） ——你觉得哪些时候特别容易打喷嚏？（感冒、过敏等） ——如果打喷嚏了你会怎样做？ 4．活动延伸 ——将准备的教具（辣椒粉等）放到区角让幼儿继续体验打喷嚏的感觉。 幼儿园科学活动教案 篇 2 活动目标： 1、通过操作探索轮子的作用。 2、发挥幼儿的创造性，培养探索精神。 3、锻炼口语表达能力。 活动准备： 汽车玩具、三角形、正方形积木玩具、有轮子的盒子和没轮子的盒子。 购物车运沙袋和两人抬沙袋；②可拉动的行李箱和背着旅行袋； 3、场地 布置：运物路线（圆形、双圆）可接力的站点（两种颜色的点）。 4、区角操作材料：①图画纸、彩笔；②纸盒、轮子、双面胶、绳子等； ③展板（展出幼儿作品）活动过程： 一、玩中生趣，直接导入（师：今天，老师给你们准备了许多东西，可以 在桌子上玩，也可以在地上玩，请小朋友试着玩一玩你面前的东西，看看谁玩的方 法多、最有趣。）二、分类游戏，讨论探知： 快速把它们放进这个篮子里。好，小朋友们真能干，现在到我这里来。 《伸手招呼幼儿过来，幼儿围坐在老师身边》 2、小朋友来看，你能告诉我这些玩具为什么能滚动吗？幼：他们有轮 子。 3、师：哦！因为它们有轮子，所以才会滚动。那如果我们用长方形和三 角形做轮子会怎么样呢？可以让幼儿用动作表现出来。 4、师：那有了圆形的轮子有什么好处呢？师：还有吗？ 三、实验感知： 教师请幼儿分组推动有轮子和没轮子的盒子，然后报告试验结果，哪一个 盒子更容易推动。 1、师：现在我请小朋友自己来试一试，想一想，轮子还有什么作用呢？ 看这里老师准备了两个不同的盒子，一个是有轮子的，一个是没轮子的。现在我们 分成四组，去试一试哪一个盒子更容易推动。（幼儿分组进行实验） 小朋友们， 你们知道哪个盒子更容易推动了吗？举起来让我看一看。 2、师：小朋友刚才都试过了，有轮子的盒子轻轻用力就能走很远，而没 有轮子的盒子，要用很大劲才能往前走一段路。（教师边说边示范）这样看来有轮 子的盒子要比没有轮子的盒子更省力一些。 四、操作对比（轮子的省时省力的功能）师：老师为小朋友们准备了几件 有意思的东西，现在请小朋友一起来看一看都有些什么？教师出示物品（儿童购物 车和米袋）。现在我们来像运动员一样玩个接力赛，这里有两个跑道，一个跑道一 组小朋友，现在老师把你们分成四组，我们按箭头的方向进行运物比赛，看看那个 组能轻松获得胜利。①用购物车运沙袋和两人抬沙袋；②可拉动的行李箱和背着旅 行袋；师：小朋友都参加比赛了，比赛结束了，你们有什么想法？你运物的时候怎 么样做会既节约时间又力气呢？ 五：拓展思维