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幼儿园科学活动教案 精选幼儿园科学活动教案范文合集 7 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 教材分析 《纸绳力量大》是一节生成活动。中班孩子的好奇心和探究兴趣开始增 强，为了训练孩子们的思维，让他们有机会探索，我们在科学区投放了各种类型的 纸，让幼儿尝试进行折、卷、撕、捏等活动，从实践中发现纸的特性和玩法。顺应 《纲要》“善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育 的时机，提供适当的引导” 的要求，《纸绳力量大》通过设疑、实践，激发幼儿 探索科学奥秘的兴趣，在反复实验、动手操作的游戏中，让孩子们发现卫生纸里存 在“纤维”这一有趣的现象。孩子们在探究游戏中感受快乐，获得智慧。 目标预设 1．通过实验，萌发探索纸绳承受力的兴趣。 2．大胆尝试，学习制作有力量的纸绳。 3．积极合作，体验团结起来力量大的快乐。 重点、难点 本活动重点是探索、感受纸绳的承重力。 难点是学习制作有力量的纸绳。 设计理念 在玩纸时，一个孩子偶然做成的纸绳拉不断，引起了同伴的关注和模仿。 我把握契机，生成了科学活动《纸绳力量大》，鼓励幼儿学习做有力量的纸绳，并 进行拎水桶的尝试，在游戏操作中感受纸绳力量大。 设计思路 对孩子而言，最好的学习方法是在最直接的体验中学习，在动手中发现。 活动中，我选择了生活中最为常见的材料“卫生纸”和“水桶”，让孩子进行操作 实验，把有关力的科学知识转化为孩子可亲自操作的游戏 ( 如撕面条比赛、制作有 力量的纸绳、纸绳拎一个水桶、纸绳拎两个水桶、合作用纸绳拎水桶等 ) ，依托幼 儿熟悉的、直观的材料，让孩子在富有挑战的活动中感受生活中有趣的科学现象。 活动准备 正方形卫生纸若干，篮子若干，装满水的小油桶 16 个。 活动过程 1．玩“撕面条”的游戏，激发幼儿兴趣。 (1) 小朋友们看，这是什么 ?( 卫生纸 ) 卫生纸可以干什么 ? (2) 今天，我们用卫生纸来玩“撕面条”的游戏，比一比，在规定的时间 里谁撕的面条又快又多。快行动起来吧 ! ( 幼儿操作 ) (3) 听好哦，时间马上就到了： 5、4 、3、2、1，停! 互相看看，谁撕的面 条又快又多 ! (4) 小结：有的小朋友撕的面条很多，有的小朋友撕的却很少。这是为什 么呢 ? 让我们一起来找找卫生纸上藏着的小秘密吧。 2．观察卫生纸的纹路，再次尝试玩“撕面条”。 (1) 请你们拿一张卫生纸看一看、找一找，发现了吗 ?这一条一条线就是卫 生纸的纹路。试着用手摸一摸它的纹路，然后放回篮子里。 ( 教师巡视检查 ) (2) 好，谁来帮我找到这张卫生纸的纹路 ?画一画，按照这个方向撕一撕。 撕成又细又长的面条了吗 ?换个方向再试试，把上面的纹路撕断。 (3) 出示两张画好纹路的纸，让幼儿明白竖线方向不容易撕，横线方向容 易撕。 (4) 幼儿重新拿一张卫生纸“撕面条”。 3．玩“纸绳拎水桶”的游戏，初步体验纸绳力量大。 (1) 刚才我们用卫生纸玩了撕面条游戏，我还想把它变成纸绳来玩游戏 呢，你们会把它变成纸绳吗 ?谁来试试 ?( 请一幼儿示范 ) (2) 他用了什么方法把卫生纸变成了纸绳的 ?( 先卷后拧 ) 鼓励幼儿做纸绳，尝试提水桶。