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幼儿园科学活动教案 【热门】幼儿园科学活动教案模板集锦八篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 活动名称 ：科学：落叶树和常绿树 活动目标： 1、巩固幼儿对几种常见树木的认识，形成落叶树、常绿树的概念。 2、学习将对落叶树与常绿树进行分类。 3、发展幼儿观察与比较的概括能力。 活动准备： 幼儿收集各种树叶，放在小篮子里面。观察认识各种常见树 叶。 活动过程： 1、复习对几种树木的认识 教师：我们小朋友每天上幼儿园都能看见许多树，你见过哪些树？你见过 它们的名字吗？ 出示幼儿已认识的落叶树与常绿树的叶子，提问：这些是什么树的叶子？ 叶子是怎样的？这些树在秋天有些什么变化？ 2、观察树叶，按颜色归类，了解树叶的差异。 （1） 引导幼儿先说说自己带来的树叶，再按照树叶的颜色进行分类。 （2 ） 比较不同颜色树叶的差异。 教师：秋天到了，彩色的树叶真美丽，黄树叶、红树叶与绿树叶，有什么 不同？ （3 ） 哪些树木到了秋天会落叶？哪些树木到了冬天光秃秃的？还有哪些 一年四季是常绿的？ （4 ） 教师与幼儿一起概括常绿树、落叶树： 有些树到了秋季，树叶很快就枯黄落下来，最后树枝上是光秃秃的，这些 会落叶的树，我们叫它们什么树呢？（落叶树） 告诉幼儿常绿树并不是不落叶，常绿树的叶子长老了也会落下来，一次落 下几片，但新的叶子也在不断地长出来，所以树上总有绿色的树叶。 3、引导幼儿说说自己带来的是常绿树还是落叶树，鼓励幼儿上来，分别 将常绿树和落叶树放在两个筐子里面，对树叶进行分类活动。 4、带领幼儿到户外观察树木，找一找：常绿树和落叶树。 在活动开始前，利用晨间活动，有意识的让孩子观察周围的树，活动结束 后，利用户外活动，让孩子找找幼儿园里的落叶树和常绿树。 活动反思： 课后带幼儿到校园里去找校园里的落叶树和常绿树，孩子们 找到了桃树、柳树，枇杷树，柳树是落叶树，桂花树，松树，广玉兰是常绿树，结 合课件里的各种树，梧桐树、松树、柏树，使孩子对常绿树和落叶树有了更好的认 识。有好多的问题，我都让幼儿自己来回答，让他们共同来分享各自的经验，通过 这种方法获得的经验，孩子们记忆深刻。 幼儿园科学活动教案 篇 2 活动目标 1．通过动手操作，感知各种材料的强度不同，从而培养幼儿的探索精 神。 2．让幼儿感知材料的强度与外在因素 ( 长短、大小、宽度 ) 的关系，在实 践过程中培养幼儿的动手操作能力。 3．通过观察、讨论、实验，培养幼儿良好的科学态度及合作意识。 活动准备 普通餐巾纸或皱纹纸、牛皮纸条、塑料纸、玻璃弹子、木棍、绳子、挂 钩、宽胶带、容器 ( 可用塑料饮料瓶瓶底或冰琪淋杯子代替 ) 、弹簧秤。 活动过程 探究活动一 玩一玩，感知材料的强度。 宽、窄、长、短不同的塑料带、 皱纹纸及牛皮纸，让幼儿想办法动手试一试，看一看哪种纸最牢。 探究的问题： 用三种材料不同、大小相同的纸提重物，哪种纸的力量最大 ? 试一试。 把相同长短、宽窄的皱纹纸、塑料纸、牛皮纸固定在木棍上，再在纸的下端系上一 个小容器。一名幼儿向容器中放玻璃弹子，另一名幼儿记录，看一看一共放了多少 玻璃弹子后纸才被拉断，记录下玻璃弹子总数。比较三种不同纸被拉断后玻璃弹子 的总数。 说一说我的发现。 (1) 塑料纸力量最大，牛皮纸的力量也不小。 (2) 皱纹纸力量最小。 探究活动二 探究的问题：用同一材料，相同长 度、宽窄不同的纸挂重物，谁的力量最大