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幼儿园小班游戏教案 幼儿园小班游戏教案 7 篇 幼儿园小班游戏教案 篇 1 活动目标： 1、学习儿歌，练习发音：鸡、七、米、西、里。 2、通过游戏的形式帮助幼儿理解和巩固儿歌的内容。 3、提高幼儿对文学活动的兴趣。 4、喜欢并尝试创编儿歌结尾，并乐意和同伴一起学编。 5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 活动准备： 小鸡挂饰 16 个；鸡妈妈挂饰 4 个；请三位大班的幼儿扮演鸡妈妈；坐垫 各十六个；多媒体课件；录音机、音乐磁带。 活动过程： 一、教师扮演鸡妈妈带领小鸡进入活动室： 孩子们，跟着妈妈先来做个游戏吧。（教师带领幼儿跟着音乐做各种模仿 小鸡的动作）小鸡们都累了，自己找个地方休息吧。幼儿自己找位置坐下。 有一只鸡妈妈也带着她的小鸡们出来做游戏了，让我们看看他们都在做些 什么吧？ 二、观看多媒体课件： 1、出示多媒体课件图一：让我们先来数数鸡妈妈一共有几只小鸡？ 2、观看图二：你们看见什么了？能用动作做出来吗？（一只小鸡在吃 米） 3、观看图三：现在又发现什么变化了啊？（两只小鸡在抢东西）请个别 幼儿示范后，再请全体幼儿重复动作； 4、观看图四：这几只小鸡在做什么啊？（幼儿回答）教师根据他们的回 答进行小结，（同时重点讲解 依 ）哪只小鸡愿意来做给大家看看什么是依，请幼 儿模仿动作。 然后可以多请几名幼儿来模仿这一动作，并学习 依 的发音。 三、通过多媒体课件欣赏诗歌一遍： 1、鸡妈妈一共有几只小鸡啊？她是怎么数的啊？（重点理解 1--7 的数 数） 2、这些小鸡在做什么啊？（幼儿回答，教师根据他们的回答点击相应的 图片，巩固幼儿的记忆）对于鸡、七、米、西、里的发音进行重点讲解，注意幼儿 是否发音准。 四、学习儿歌： 边看多媒体一边学说儿歌。（ 1--2 遍，并根据儿歌的内容做相应的动 作。这首儿歌可真好听，让我们一边念，一边用动作来表示吧。） 五、以游戏的形式来巩固对儿歌的学习。 请大班的幼儿和教师一起扮演鸡妈妈，进行游戏。在游戏的过程中要边念 儿歌边游戏。 孩子们，时候不早了，跟鸡妈妈回家吧！ 教师带领幼儿离开活动 室。 活动反思： 小班的孩子有着丰富的想象力，创造的欲望比较强烈，他们所需的知识已 经不再局限于单纯的模仿和学说。在这活动中，我将难点与重点放在引导幼儿创编 应用题，并仿编儿歌上。活动效果很成功。 幼儿园小班游戏教案 篇 2 汽车开来了 汽车是幼儿在日常生 ri 中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼 儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、 通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通 规则。 活动目标： 1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节 奏的开汽车。 2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。 3、培养幼儿与他人合作的意识。 活动准备： 1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。 2、 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。 活动过程： 一 创设情境，激发幼儿游戏兴趣。 出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则