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幼儿园小班教案 幼儿园小班教案范文集合 9 篇 幼儿园小班教案 篇 1 活动目标 1．在游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快地学唱歌曲《谁找我呀沁 2．对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。 活动准备 1．幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。 2．多媒体课件：打电话的动画。 活动过程 一、演唱歌曲《谁找我呀》 师： ( 多媒体播放美丽的森林背景 ) 森林真美呀 ! 我们一起来玩打电话的游 戏好吗 ?( 播放音乐，唱歌表演打电话。用问答的形式创设游戏情景：“喂，喂， 喂，请问你找谁 ?”“我要找×××。”“找我干吗呀 ?”“和我一起做游戏……”) 二、在情景中感受、学唱歌曲 1．给小狗打电话 ( 多媒体播放手机图案和动物电话本，拨打电话。 ) 师：小狗家的电话号码是多少 ?( 幼儿看动画读电话号码，当铃声响起时， 播放歌曲《谁找我呀》：你打我电话，找我有事吗 ?我正忙着呢，请你多等一下。 马上就来了，马上就来了，你别挂 !) 师：咦 ?小狗的电话铃声和我们的电话铃声有什么不同？ ( 音乐铃声，会唱 歌的铃声……) 2．给小免打电话 师：你们听到小兔的电话在唱什么？（教师根据幼儿的回答替换歌词重复 唱。） 师： ( 扮演小兔接电话 ) “你好呀，我是小兔，找我干吗呀 ?”( 鼓励幼儿用 完整语言大胆说出自己的想法，如“小兔，我想请你去公园玩……”。 ) 3．给小鸭打电话 师：我也想打电话给我的动物朋友，听谜语，猜猜我的电话要打给谁。 ( 唱出谜语：我有圆脑袋，穿着黄黄衣，走路摇摇摆，猜猜我是谁。幼儿回答正确 后，再唱：唱歌呷呷呷，爱吃鱼和虾，我是小鸭子，你们猜对了 ) 师生共同拨打电 话，教师范唱歌曲《谁找我呀》。 4．给大象打电话 请幼儿说说大象和小免的电话铃声有什么不同。让幼儿辨别声音粗细、快 慢的不同，并学唱大象的歌曲铃声。 三、设计歌曲铃声 师：小动物们的电话铃是歌声，真好听 ! 我们也给自己设计一个音乐铃声 吧!( 教师演唱一首幼儿学过的歌曲作为自己的手机铃声，启发幼儿运用学过的歌曲 为自己的手机设计铃声。 ) 请幼儿用自己制作的手机，说说、唱唱自己设计的歌曲铃声。 ( 复习熟悉 的歌曲。 ) 幼儿园小班教案 篇 2 活动目标： 了解木头和玻璃的不同特性及用途。 通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同之处。 对周围生活及探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。 物质准备：木制玩具及玻璃制品（金鱼缸、小木偶、玻璃球、玻璃杯）木 头块和一盆水、一块抹布。 活动过程： 一、感知木头和玻璃的不同特性 1、师：大家看，老师的桌子上有哪些东 西？（幼儿说出物体的名称） 2、大家摸摸、捏捏，仔细看一看，还可以玩一玩， 你发现了什么？（鼓励幼儿大胆讲述自己的发现） 3、你们知道这些东西是用什么 做的吗？ ( 如金鱼缸是玻璃做的，小木偶的木头做的等