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幼儿园科学活动教案 精选幼儿园科学活动教案 8 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 活动过程 一. 展示挂图 请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面 , 教师给幼儿一一讲解展示挂图我家 的植物 二. 思考问题 看到了图上的许多种植物后 , 请幼儿思考以下问题 ─哪些植物会发出香味你们家里有能发出香味的植物吗这些植物让你想到 什么有趣的事 ─哪些植物的叶子有多种颜色你家有吗是些什么颜色的叶子呢 ─哪些植物会攀爬这些植物学会开花吗开什么颜色的花呢 ─哪些植物常在房间 . 客厅里看到呢 三. 照顾植物 请幼儿想一想我们应该怎样照顾植物 ─修整枯掉的叶子或过长的枝叶。 ─整株拔起生病的植物，更换土壤、晒晒太阳。 ─当土壤表面干了的时候，就需要给植物浇浇水，直到喷底有水漏出来为 止。 ─开花的植物放在阳光下，观叶的植物一星期 1-2 次太阳即可。 四、活动延伸： 学习孵豆芽的方法并观察豆芽成长的过程。 活动目标 1. 认识家中常见的植物 . 2. 感觉照顾植物的乐趣 . 3. 了解植物成长的过程 . 活动准备 1. 幼儿用书我家的植物 2. 挂图我家的植物 3. 班级里栽种的各种植物 . 活动流程 展示挂图→ 思考问题→ 照顾植物→ 活动延伸 幼儿园科学活动教案 篇 2 幼儿园大班科学教案：天气预报 设计思路： 自从保健医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看 今天几度了？于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“天气预报员”。渐渐地， 孩子们从关心温度到关心今天的天气、想要了解各种形式的天气预报等。为了进一 步发展我班幼儿在相互交往中的合作意识，鼓励幼儿自己结伴，共同合作探索天气 预报的秘密。 一、活动目标： 1、了解获取天气预报的各种办法和途径。 2、感受天气预报与生活之间的密切关系。 二、活动准备： 幼儿记录的天气预报表 图片若干 三、活动过程： 1、分组介绍了解天气预报的不同途径，分享经验 这几天，我们大家都一起关注天气预报，今天就来介绍一下你们组是从哪 里知道天气预报的？ 幼儿分组介绍 2、感知天气预报与生活密切相关 原来我们可以从很多地方收听、收看到天气预报，你们家里平时还有谁听 天气预报的？ 幼儿交流： 为什么我们大家都要听天气预报？有什么用？ 我们看看除了你们说的，还有谁也很关心天气预报的 出示暖棚的图片：农民伯伯为什么这么关心天气预报？ 逐一出示司机图片、游客图片，进一步感知天气与生活的密切关系。 小结：天气预报真有用，它给我们带来了许多方便。 3、交流天气预报记录表，提出问题 出示幼儿几天来的天气预报记录表，请部分幼儿交流记录表。 引导幼儿发现问题：为什么同样是今天的天气，但是有的最高温度和最低 温度不同呢？ 幼儿园科学活动教案 篇 3 设计意图： 各种调料在我们生活中时常会用到，特别是做菜的时候，调料是必备用 品。孩子在用餐时间实际上都在接触不同的调料，在园用餐期间也会发现孩子们