人教版八年级数学上册《12-2 第2课时 利用“边角边”判定三角形全等》作业同步练习题及参考答案.pdfVIP

第2课时 利用 “边角边”判定三角形全等 1.如图,使△ABC≌△ADC成立的条件是( ). A.AB AD,∠B ∠D B.AB AD,∠ACB ∠ACD C.BC DC,∠BAC ∠DAC D.AB AD,∠BAC ∠DAC 2.如图,AD AE,BE CD,∠1 ∠2 110°,∠BAE 60°,则∠CAE 等于( ). A.20° B.30° C.40° D.50° 3.如图,点A 在BE 上,AD AE,AB AC,∠1 ∠2 30°,则∠3 的度数为 . 4.如图,在△ABC 中,AB AC,D,E 分别是AC,AB 的中点,且BD CE,△ACE 与△ABD 全等吗?说明理由. 5.如图,点E,F 在BC上,BE CF,AB DC,∠B ∠C. 1 求证:∠A ∠D. 6.如图,已知∠BAC ∠DAM,AB AN,AD AM.求证:∠B ∠ANM. 7.如图,已知AB∥DE,AB DE,BE CF,求证:AC∥DF. ★8.在图中,延长△ABC 中AC边上的中线BE 到点G,使EG BE,延长AB 边上的中线CD 到点F,使 DF CD,连接AF,AG. 2 (1)按要求补全图形,并标出字母; (2)AF 与AG 的大小关系如何?证明你的结论; (3)F,A,G三点的位置如何?证明你的结论. 答案与解析 夯基达标 1.D 2.C △ABC≌△ABD,△AOC≌△AOD,△BOC≌△BOD. 3.30° 4.解△ACE 与△ABD 全等.理由如下: 因为AB AC,D,E 分别是AC,AB 的中点,所以AE AD. , = , 在△ACE 与△ABD 中, ∠= ∠ =, 所以△ACE≌△ABD(SAS). 5.证明 ∵BE CF,∴BE+EF CF+EF. ∴BF CE. 又AB DC,∠B ∠C, ∴△ABF≌△DCE. ∴∠A ∠D. 培优促能 6.证明 ∵∠BAC ∠DAM, ∴∠BAC-∠DAC ∠DAM-∠DAC, 3 即∠BAD ∠NAM. , = , 在△ABD 和△ANM 中, ∠ = ∠ =, ∴△ABD≌△ANM(SAS). ∴∠B ∠ANM. 7.证明 ∵AB∥DE,∴∠ABC ∠DEF, ∵BE CF,∴BE+EC CF+EC,即BC EF. , = , 在△ABC和△DEF 中, ∠ = ∠ = ∴△ABC≌△DEF(SAS), ∴∠ACB ∠DFE, ∴AC∥DF. 创新应用 8.解(1)补全的图形如下: (2)AF 与AG的大小关系是AF AG. = , 证明:在△ADF 与△BDC 中, ∠1 = ∠2, = (已知), ∴△ADF≌△BDC(SAS).∴AF BC. 同理,AG BC.∴AF AG. (3)F,A,G三点共线. 证明过程如下: 由(2)知△ADF≌△BDC,△A