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幼儿园教学教案设计 【推荐】幼儿园教学教案设计合集十篇 幼儿园教学教案设计 篇 1 小乌龟画画 活动目标： 1． 能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。 2． 对线条绘画产生初步的兴趣。 活动准备： 1． 小乌龟一只。 2． 大白纸一张。 托班课本的教案 - 开心宝宝 , 3． 色彩鲜艳的颜料两碟。 活动过程： 1． 把白纸铺在地上或桌上，幼儿围坐在四周。 2． 出示小乌龟，引起幼儿的兴趣并导入活动。 3． 让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。 4． 随时用语言提示幼儿仔细观看（或念简单的儿歌），激发幼儿的观察 兴趣。如：小乌龟，爬呀爬，爬出一幅美丽的画。 5． 引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。 幼儿园教学教案设计 篇 2 活动目标 1. 尝试用借形想象的方法添画各种鱼类。 2. 能用大胆讲述自己的想象。 3. 初步发展幼儿协作能力。 活动难点： 借助波浪线交织出的图形进行创意想象，并能大胆添画各种鱼类。 活动过程： 1、PPT课件。 2、画纸， KT板，蓝色记号笔、水粉颜料、 活动过程： 一、开始部分 1、教师 ppt 出示大海图片 教师：孩子们，你们看到大海是什么样子的？看一看你在海面上发现了什 么？（波浪）他是什么样子的？谁愿意来画一画？（这种弯弯曲曲的线条就叫波浪 线） 二、基本部分 1、幼儿尝试绘画波浪线。 当大风吹过来时波浪会是什么样子的呢？（大大的波浪）当风轻轻吹的时 候呢？（波浪小小的）他们想在一起手拉手做游戏呢谁愿意来帮助他们？他们还可 以怎样手拉手？（波浪线越长，我们的海面就会越宽阔，当一条条弯弯曲曲的波浪 手拉手连接在一起，就会像辽阔的大海一样。） 2、PPT播放海底世界图片： 大海不光有宽广的海面，还有很多美丽的海洋生物呢？你都看到了什么？ 3、出示各种小鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征。 我们一起来看一看这些小鱼长什么样子？你喜欢那一条小鱼？为什么？他 身上都有哪些图案呢？ 看看这是什么？（海蛇海鳗）他们长什么样子？海里不光有小鱼，还有好 多美丽的植物呢？ 4、借形象想，添画小鱼等海洋生物（把其中的一幅拿到前面来） （1）教师引导个别幼儿示范。教师：大海里有各种各样的小鱼和水草， 可真漂亮！孩子们，老师给你们用的可是神奇的画纸，现在已经有美丽的海洋生物 藏在里面了，看一看你们能找到这些可爱的小鱼海蛇海鳗和水草吗？（请 2-3 幼儿 上前回答）你找到了了什么？添画上什么他就会更像了？还有谁发现了他们？（如 果幼儿没找到，老师先示范一下：老师发现了一条美丽的小鱼，他的头在这里，身 体在这里，如果我把他画出眼睛和尾巴，添上鱼鳍，大家一下子都能发现他。） 那你们来看一看李老师还能找到什么？（一连串的小鱼） （2 ）幼儿尝试添画海洋生物，教师指导。 教师：孩子们，请你们取一盒颜料回到刚刚才的位置找一找你们的大海里 有那些美丽的小鱼吧。当音乐停止的时候请小朋友轻轻地回到自己的座位上去。 （巡视指导：你发现了什么？添画上什么他会更像呢？） 5、作品展示 教师：哇，大家发现了这么么多美丽的海洋生物啊，谁来讲一讲那个是你 发现的？你用了那些线条和图案。除了你画的小鱼你还喜欢那一条小鱼，我们也来 夸一夸小朋友的作品吧！后面还有小朋友的作品呢，他们也想向大家介绍自己的作 品呢，我们也一起去看一看吧。 三、结束部分 孩子们，今天你们画画