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幼儿园小班教案 幼儿园小班教案模板锦集 7 篇 幼儿园小班教案 篇 1 活动目标： 1. 能认真倾听、理解故事内容，并排序。 2. 鼓励幼儿大胆排序，学用简单的语句讲述故事。 活动准备： 教具 ：布娃娃、小鸟头饰各一。橙边大卡片 3 张，红边大卡片 3 张。 学具： 橙边卡片 3 张、红边卡片 3 张。 活动过程： 1、 引入活动。 t: （出示头饰）你们看今天谁来了 ?它们是一对好朋友，你们知道他们是 怎样成为好朋友的吗？ 2、 出示橙边大图片，引导幼儿观察。 3、 幼儿观察图片，并讲述内容。 4、 听故事、排序、讲故事。 （1） t: 他们怎样成为好朋友的？我们用照片来排一排，看先发生什么， 又发生什么，最后发生什么？ （2 ） 幼儿根据自己的排序讲述故事。 （3 ） 教师讲述故事，幼儿排序。 5、 教师出示红边大图片引导幼儿观察。 t ：老师还拍了许多照片，我们来看看。 幼儿观察红边卡片。重点引导幼儿观察蜗牛爬到方向。 活动结束： 看图片，排序，讲故事。 幼儿园小班教案 篇 2 设计意图： 让幼儿能正确的使用方位词：前、 后 。能用方位词正确完整的表述，并 读准字音。 活动目标： 1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 2、形成初步的空间概念，对数学活动感兴趣。 3、提高幼儿思维的敏捷性。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备： 1、慢羊羊头饰一个 2、灰太狼头饰一个 3、喜羊羊头饰（与男幼儿人数相同）美羊羊头饰（与女幼儿人数相同） 4、大树一颗（灰太狼藏在大树后面） 5、小兔子和小狗娃娃各一个 6、玩具若干个（分别放在小兔和小狗的前面和后面） 7、创设活动情景：教师的一头坐着孩子，中间放上小兔和小狗，小兔的 前面放上点玩具，小狗的后面放上点玩具，另一头放一颗树，灰太狼藏在树后面。 8、经验准备：幼儿对灰太狼与喜羊羊的故事有所了解。 活动重难点： 学习以自身及客体为中心，区分前面和后面。 形成初步的空间概念，对数学活动感兴趣，学习正确使用方位词 前 后。 能用方位词正确完整的表述，并读准字音。 活动过程： 1、做拍手律动，（上拍下拍 前拍 后拍） 2、小手放腿上，小手藏起来，提问小手藏在了那里，藏在了后面。小手 伸出来，现在你的小手在身体的那面，小手在身体的前面。 3、提问：老师在你们的那面，老师在我们的前面。老师转过身去，提 问：现在你们在我的那面，我们在老师的后面。 4、现在请一个小朋友上来站在老师的前面，提问：现在 xx 小朋友在老师 的那面， xx 在老师的前面，在请一个小朋友站在老师的后面。提问：他站在老师 的那面，他站在老师的后面。 5、点一个小朋友，指定，请你过来站在我的前面，在请一个，请你过来 站在我的后面，提问幼儿，我的前面有谁，我的后面有谁。 6、引起兴趣： 谈话导入游戏，分配游戏角色。 师：小朋友，有没有看过喜羊羊与灰太狼啊？在喜羊羊与灰太狼里面，你 最喜欢谁啊？为什么？ 幼：我喜欢……