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幼儿园小班音乐教案《妈妈》 幼儿园小班音乐教案《妈妈》（通用 8 篇） 幼儿园小班音乐教案《妈妈》 篇 1 教学目标： 1、初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。 2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。 3、增强爱妈妈、关心妈妈的情感。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 5、能大胆表现歌曲的内容、情感。 教学准备： 1、音乐磁带一盒。 2、请一位配班老师做好情景表演的准备。 3、简单的场景布置（小桌一张、上面放一只茶杯，小椅子一张） 教学过程： 一、提问导入活动： 师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？ （引导幼儿大胆地谈一谈怎样关心、照顾妈妈。） 二、学习歌曲： 1、欣赏视频。 师：我们来看看这个小朋友是怎么关心她妈妈的。（播放视频）她做了什 么事？ 教师根据幼儿的讲述用歌词来小结。 2、教师范唱。 师：今天我们就要学一学这首好听的歌曲，它的名字叫《好妈妈》。现在 听老师来唱一唱。 3、幼儿轻声跟唱。 师：请你们轻轻跟着老师来唱一唱，老师想听听小朋友好听的声音。 4、完整学唱歌曲。 师：小朋友来自己唱一唱。 三、根据歌词内容创编动作。 1、大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。 师：请你听着音乐想一想可以做什么动作。（边放音乐边想动作）请一个 小朋友来和老师表演。老师扮妈妈，小朋友做孩子。 2、幼儿做孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。 3、请一半幼儿扮做妈妈，一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。 教学反思： 在整个活动过程，我始终本着“以幼儿为主体”的精神实质，以幼儿的兴 趣为出发点，通过游戏、讨论、表演等各种手段，由浅入深、层层递进，满足幼儿 的好奇心和求知欲。幼儿能够通过诗歌内容体会“母爱”的伟大，将幼儿爱妈妈的 情感进一步升华，从而学会在生活中感激、关爱妈妈，用语言和实际行动来表达对 妈妈的爱。幼儿的整体认知能力得到了提高，情感得到了升华。 幼儿园小班音乐教案《妈妈》 篇 2 目标： 1、能两两结伴进行歌表演，模仿袋鼠跳时动作较合拍。 2、尝试创编表现“相亲相爱”的动作。 3、愿意与不同幼儿结伴游戏。 准备： 1、幼儿在集体活动中学唱过歌曲《袋鼠妈妈》。 2、教师在钢琴伴奏下演唱歌曲，录制成音频资料，并配上提示语，保存 于 u 盘中。 音乐开始前的提示语： 教师 1：我是袋鼠宝宝。 教师 2 ：我是袋鼠妈妈。 合：让我们一起跟着音乐唱唱、跳跳，相亲相爱！ 玩法说明： 幼儿根据提示语，两两结伴分别扮演袋鼠妈妈和袋鼠宝宝，一前一后面向 同方向站立，“妈妈”双手扶住“宝宝”的肩膀，共同跟随歌曲录音边唱边有节奏 地跳，最后一句做一个表现“相亲相爱”的动作，如互相拥抱、互相依偎等。一遍 演唱结束后，幼儿交换角色再次演唱。 指导要点： 1、个别幼儿可能会出现只挑选固定同伴的情况，教师要鼓励其向快速完 成两两结伴的幼儿学习。 2、如果幼儿在选择角色时发生矛盾，教师可引导幼儿知道在接下来的环 节中可以互相交换角色。 3、若发现有的幼儿合乐性较差，可鼓励其先扮演袋鼠妈妈，邀请合乐性 较好的幼儿扮演袋鼠宝宝，合乐性较差的幼儿双手搭在合乐性较好的幼儿肩上时， 可以在其带动下加强对旋律和节奏的感受力。 4、及时表扬能创编出不同的“相亲相爱”动作