2019年高语文教师下学期工作计划(四篇).docxVIP

参考范本 2019 年高语文教师下学期工作计划 (四篇 ) 目录： 2019 年高语文教师下学期工作计划一 2019 年高语文教师下学期工作计划精品二 2019 年高语文教师下学期工作计划精选三 2019 年高上学期数学老师教学工作计划四 - 1 - 2019 年高语文教师下学期工作计划一 语文要背诵的东西很多，同时需要教师拥有很高的文学涵养， 这样进行教学的时候才会更加生动，在高考中，语文占的分数很 高，所以学生要想顺利通过高考，必须学好语文，这也让老师有了 很大的压力，为了让学生取得优异的语文成绩，我制定了如下工作 计划： 一、指导思想 以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实 践，改变教学观念，改进教学方法，苦练教学内功，优化教学手 段，索求实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。 二、学情分析 基础知识层面，高一（ 9）班总体基础较好，但也有部分学生基础薄弱，并且书写潦草，错字较多。高一（ 1）班基础薄弱，且学习习惯有待改善。 语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。 语文思想层面，除少数学生对语文有较大兴趣之外，两个班的学生对语文尚未形成积极的认识，对语文的重视程度也够高。 语文素养层面，除少数同学外，基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。 三、教学目标 巩固学生所学，进一步夯实学生的语文基础。 从高考层面吸引学生对语文的重视，掌握学语文的方法，激发学好语文的愿望。 2 / 11 从语文素养的形成与提升角度，激发学生加强对语文的认识，提高学习语文的兴趣，加深对汉语言文字的理解和热爱，提升对祖国文化的认识及热爱。 引导学生对名著的阅读，提升学生的阅读品位，扩大学生的阅读面。 大面积提高学生的语文学习成绩。 四、具体措施 以教材的学习为主线，适当扩大学习面，引导学生注意知识的积累，从而提升学生对语文学习的兴趣和认识。 精心设计教学，落实课前预习，精心设计课后巩固作业，做到精要简略，思路清晰，要点齐全，重难点突出。 适当开展课堂活动，在学生的说、读、写等能力上下足功夫，突出点，带出面，从而在能力提升的基础上，陶冶学生的性情，培养学生积极的情感，加深学生对祖国语言文字的理解和热爱。 树立读书的榜样，引导学生阅读名著的兴趣，并通过推荐书籍、组织读书活动的方式，让阅读走进每一位学生的心灵，从而扩大学生的视野，锻炼学生的思维能力。 五、教科研工作 确定本学期教科研的方向和目标。 确立一个小专题进行研究。 按科研部安排，积极组织或参与区级以上课题的研究。 3 / 11 2019 年高语文教师下学期工作计划精品二 高一下学期已经降临，为了我在高一语文工作更好地开展，现对下学期的工作进行计划如下： 一、指导思想 全面提高学生的语文素养，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格，努力开发有活力的语文新课程。 二、学情分析 这学期仍带高一 3、4 两个班。大部分学生学习目的明确，自我控制能力较强，都能按要求学习，基本完成老师布置的学习任务，作业也较认真。但课堂气氛不够活跃，仍有少部分同学学习缺少主动性。当然，这与班主任的指导思想有关，相当一部分学生在高一上学期的语文学习还处在比较被动的状态下，期末考试，两班与级均分差两分多，高分学生略显不足，主要是语文基础知识掌握不够好，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。 三、教学目标 力求合格率达、优秀率、提高率都有明显提高。努力拓宽语文知识面，扎实深化语基底子，培养学生良好的语文学习习惯，要求每一个学生都能写一手较好的钢笔字；写好议论文，全面提高学生的文学欣赏能力。 四、教材分析 必修 3 4 / 11 1、阅读与鉴赏：古代诗歌散文名篇，中外小说和科普科幻作 品。四个单元分别是人物与环境，感受与共鸣，质疑解难，启迪与 想象。 2、表达与交流 训练一般议论文的写作。安排的专题分别是：学习选取立论的 角度。选择和使用论据，学习论证，学习议论中的记叙。 3、口语交际：讨论 4、梳理探究：交际中的语言运用，文学作品的个性解读，语文 学习的自我评价。 5、名著导读：《红楼梦