高中地理_长江流域协作开发与环境保护教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《长江流域协作开发与环境保护》教学设计 长江流域协作开发与环境保护 ——课前自学案 准备资料：选择性必修2课本、地图册（P96；P157）。 【补充知识】 1.流域是以分水岭为界限的一个由河流、湖泊或海洋等水系所覆盖的区域，以及由该水系构成的集水区。 （1）水文特征包括： 流量、流速、流量季节变化、汛期、结冰期、含沙量。 （2）水系特征包括： 河流长度、流向 ②流域面积 ③支流数量及其形态 ④ 河网形态、密度 ⑤落差或峡谷分布 ⑥河道的宽窄、弯曲、深浅。 2.河流的航运条件分析： (1)自然条件:水量大小及水量的变化(即流量的大小和水流的稳定性)、地形(影响流速的大小,如水流平缓利于航行,急流险滩不利航行)、气温(河流是否结冰)等。 (2)经济条件:流域内的人口数量和经济发达程度。流域内人口越多,经济越发达,客货运输量越大,航运价值越高,航运量越大。 3.我国地势西高东低，分为三个阶梯： 第一阶梯是青藏高原，平均海拔4000米以上，被称为“世界屋脊”。第一阶梯是高山最为集中的区域，但也有盆地，如有“聚宝盆”之称的我国第二大盆地柴达木盆地。 第二阶梯，平均海拔在在1000—2000米之间，第一、二级阶梯之间以昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉以及横断山脉的东端为界。主要地形为高原和盆地。如云贵高原、黄土高原、内蒙古高原；新疆塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地。第二阶梯的东部边缘以大兴安岭、太行山脉、巫山山脉、雪峰山山脉等与第三阶梯为界。 第三阶梯海拔多在500米以下，主要以平原和丘陵为主。我国三大平原（东北平原、华北平原、长江中下游平原）以及东南丘陵、辽东丘陵、丘陵等都主要分布在第三阶梯。 【长江流域基本概况】 1．长江流域的自然环境与自然资源 (1)自然环境 ①源头：发源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹冬峰，流经青、藏、（ ）、滇、（ ）、（ ）、湘、赣、皖、苏、（ ）等11省市区，注入（ ）。 ②地形：上游高原、盆地，中下游平原。 流经主要地形区：（ ）、横断山区、（ ）、云贵高原、（ ）。 ③气候：源头为青藏高寒气候，其它多数地区属（ ），温和湿润，降水自东南向西北（ ）。 ④水量：水量居我国首位，年径流量约占全国河流年径流量的（ ）以上。（ ）河网稠密，湖泊密布。 ⑤上中下游：长江从源头到湖北（ ）为上游；从（ ）到江西（ ）为中游；从（ ）到长江入海口为下游。长江干流宜宾以上河段称金沙江，河床比降大，流速快。 ⑥流域概况：干流横贯我国（ ），支流呈（ ）辐射状，流域面积达180多万平方千米。主要湖泊：（ ）、鄱阳湖、巢湖、太湖。八大支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、（ ）、沅江、湘江、赣江。 (2)自然资源 水资源丰富：长江径流量全国最大，是南水北调的物质基础。 矿产资源丰富：已探明矿种110种，矿产储量大，储量占80％以上的有钒、钛、汞、磷、莹石、芒硝、石棉等；储量占50％以上的有铜、钨、锑、铋、锰、高岭土等。如上游四川攀枝花的铁和钛、贵州六盘水的煤、云南自贡的天然气；中游湖北大冶的铁、江西大余的钨、湖南水口山的铅锌等。长江三角洲地区矿产资源缺乏。 水能资源丰富：本区的水能资源占到全国所开发水能总数的40％，其中80％在上游。 其水能丰富的原因是：①流经我国地势的三大阶梯，落差大。②水量丰富，为全国径流量最大的河流。其水能丰富的原因是：①流经我国地势的三大阶梯，落差大。②水量丰富，为全国径流量最大的河流。 森林和旅游资源丰富。 2．长江流域社会经济概况 经济发达 长江流域在我国经济中占有重要地位，是我国最大的综合性工业基地，三大工业带中的长江沿岸工业带就分布在长江流域。 经济发展不平衡 中下游沿江两岸经济发展迅速，形成了以（ ）为中心的下游经济区，以（ ）为中心的中游经济区，以（ ）为中心的上游经济区，而其他地区经济发展则相对落后。 城市化水平较高 除金沙江流域城镇较少外，宜宾以下河流两岸的城镇都很密集，而且（ ）地区的城镇密度要远远高于上游地区。 参考答案： 1.(1) ①川；渝；鄂；沪；东海。②青藏高原；四川盆地；长江中下游平原③亚热带季风气候；递减。④1／3；中下游⑤宜昌；宜昌；湖口；湖口。⑥东西；南北；洞庭湖；汉江。 (2)水；水能；矿产 2.（1）上海；武汉；重庆（2）中下游 长江流域协作开发与环境保护 ——导学案 教学目标 课程标准：以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。 1.了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优势及其社会经济发