中小学德育工作情况调研报告.docxVIP

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 中小学德育工作情况调研报告 中小学德育工作状况调研报告  依据区人大常委会年度工作支配，我工委组成调研组在区人大常委会王华杰副主任带着下，于xx月初至xx月中旬，深化局部中小学校，通过听取汇报、座谈沟通、实地观察，以及召开不同层面的座谈会等形式，对全区中小学德育工作状况进展了调研。期间，还赴平湖市、长兴县、常州市武进区考察取经。现将调研状况报告如下：  一、全区中小学根本状况  全区现有小学20所，初中5所，九年一贯制学校5所〔含民工子女学校xx所〕，完中2所，高中xx所，乡镇成人文化技术学校xxxx所。在校生26592名，其中在校小同学xx7779名，初中生7xx2xx名，普高生xxxx89名。  全区共有在职教职工2xx名，专任老师2089名，拥有中学高级〔包括小中高〕职称xx7xx名、省特级老师xx名、省级“双名〞培育对象7名、市级工作室挂牌名师6名、区名校长名老师7xx名、区级名师工作室导师xxxx名、区级骨干老师〔优秀班主任〕296名。我区老师训练教学成果获奖数居全市前列，每年都有省级以上奖项xx00多项。  二、我区德育工作获得的成果  近年来，区政府紧紧围绕“立德树人〞这一根本任务，努力把握中小同学的成长规律和育人规律，始终坚持中央及省委关于加强未成年人思想道德建立的工作要求，主动贯彻落实全省中小学育人工作座谈会和德育工作大会精神，努力培育中国特色社会主义事业的合格建立者和牢靠接班人，获得了一些成果。  〔一〕组织建立不断加强  区委区政府成立了由区委常委、宣扬部长和分管副区长为组长的全区未成年人思想道德建立工作指导小组，加强对德育工作的指导与协调，统筹宣扬、训练、文化、文明、公安、民政、司法、团委、妇联等各部门力气，以联席会议等形式，准时讨论分析中小学德育工作面临的形势，协调解决存在的问题，共同推动中小学德育工作的全面开展。  各中小学校都建立了以书记、校长负主责，以政教处、团委、团支部、少先队大队部为主管，以班主任为骨干的德育工作队伍。区训练局和各中小学校实在履行好主体责任，把学校教学工作与育人工作严密结合起来，做到同部署、同落实，确保了德育工作的有效开展。  〔二〕主题训练不断深化  近年来，全区中小学校始终围绕“中国梦〞、“社会主义核心价值观〞等时代主流宣扬的热点，以“每年一主线，每月一主题，一题一展现〞等形式开展活动。通过“创文明校内做文明使者〞、  “核心价值我践行〞等主题训练系列活动，提倡孝敬父母、敬重师长、老实守信、关心同学，让同学心中有爱、心中有责，懂得友善、学会敬重，珍爱生命、乐观生活。各学校结合校情、学情，卓有成效地开展主题鲜亮、丰富多彩的活动，实在增加了中小学德育工作的时代性、实效性和针对性。  〔三〕师德建立不断推动  全区建立和完善了老师职业道德监管、奖惩机制，构建了学校、老师、同学、家长和社会广泛参加的师德监视体系,加大对有偿家教、以教谋私等有损于老师形象等行为的惩罚力度。对师德考核实行“一票否决制〞。结合训练工作实际，有针对性地开展了“党员义教〞、“我们的价值观〞大争论等师德师风建立活动，举办“身边的感动〞、“定海好老师〞等推举活动，进一步鼓励全区老师成为遵守公民道德，弘扬社会正气的模范，全区师德建立气氛更加深厚。  三、当前我区中小学德育工作存在的主要问题  调研认为，目前我区中小学的常态化德育工作虽有成效，但还存在着一些亟待解决和改良的问题。  〔一〕重智轻德的片面认识依旧存在  一是全社会对中小学德育作为终身训练重要组成局部的认识缺乏，“重学校、轻自教，重学问、轻德行〞的现象仍旧存在。二是局部家长对学校的德育工作认识上有误区，在应试训练普遍盛行的时下，很多父母望子成龙、望女成凤的观念较为严峻,只追求升入重点学校，普遍存在“重智轻德〞倾向。三是个别学校指导对德育工作重视不够。认为学校工作硬件建立、教学质量、同学的成果、名校的高升学率上去了，平安不出问题，学校的德育也就无可指责了。认为德育是虚的、软的，升学率是实的、硬的。不愿把精力和时间更多的花在对同学的思想品德训练上。  〔二〕德育师资队伍和经费设施建立不尽人意  一是德育课老师队伍根本素养需进一步进步，局部学校德育课老师专业不对口，存在兼职其他学科现象。二是专职心理老师的编制落实不到位。目前，全区专职心理老师只有6名〔其中xx名为心理训练专业老师，另外xx名为转岗老师〕，专职心理老师数量远未到达上级的比例要求。三是班主任队伍的培育和建立遭受瓶颈。学校和家长对班主任要求较高，班主