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求一个数比另一个数多（少）几的练习课 求一个数比另一个数多（少）几的练习课 课 型练习课学 校使用教师： 主备人 教学内容： 练习十三的第 5、 10 至 15 题及思考题。 教学目标： 1 ．进一步掌握“求一个数比另一个数多几”和“求 一个数比另一个数少几”问题的分析方法，能正确解答 这两个问题。 2 ．进行发散思维训练，初步培养学生的创新能力。 3 ．激发学生的学习兴趣，使学生喜欢数学。 重点、难点： 1 ．会分析“求一个数比另一个数多（少）几”的问 题。 2 ．能正确解答求两数相差多少的问题。 教学准备： 实物投影仪、口算练习卡等。 教 学 过 程 一、情境引入，回顾再现 1 ．创设情境。 教室里左边站 4 名女同学，右边站 6 名男同学，请同 学们根据这一情形和上节数学课学到的知识，提出一个 数学问题。 生：男同学比女同学多几名？ 师：这个问题提