《骑鹅旅行记(节选)》教学反思.pdfVIP

《骑鹅旅行记（节选）》教学反思 这节课整体设计思路是培养学生阅读能力，提高欣赏水平，培 养阅读经典的兴趣。 新课标提出“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩 大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读 整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”上课伊始，孩子们就迫不 及待地读起来，读得兴趣盎然。从这我看到，其实每个孩子都有强烈 的求知欲，关键在于老师和家长如何正确地引导。大家至少读了两遍 课文，第二遍读的时候有的同学还认真地做批注和摘记。新课标又提 出“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣， 注 重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境， 尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”所以在 课堂上，我鼓励同学用自己喜欢的方式来阅读课文，可以写续集，可 以做摘记，可以把自己喜欢的故事情节和人物角色用笔画出来，可以 讲一讲，演一演。孩子们在老师的引导和鼓励下，忙得不亦乐乎。 本堂课我基本上达到了预期目标。不仅让孩子们加深了对整本书 的理解，也让他们学到了阅读方法，激发了阅读兴趣。在课堂上，孩 子们十分踊跃，侃侃而谈。整节课热烈而愉快。更让我惊奇的是，第 二天中午，当我走进教室时，意外发现教室里一改往日震天的喧闹， 孩子们都安安静静地坐在椅子上看