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XX年青春期健康教育教案 教案是教师把所学教育理论与自己的教学实践相结合 创造出的成果 , 是教师提高教学质量的保障 , 所以教师要要 在初中生在处于青春期的阶段给予他们正确的知道，塑造他 们健康的人格，以下是小编收集整理的 XX 年青春期健康教 育教案，希望对大家有帮助 !! XX 年青春期健康教育教案 第一课时 青春期的生理发展 特点 教学目标：引导学生了解青春期的生理特点，从而做好 心理准备 , 顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发 展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。 教学过程：活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟 姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。 学生给出的调查结论可能有： 身高增加了， 体重增加了， 喉结有了，长了小胡子，变声了…… 在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期 的生理特点。 活动二：归纳总结青春期的年龄阶段： 12-23 岁。 活动三：归纳总结青春期的生理特点： 1、身高体重迅速增加。原因：神经系统调节内分泌 , 分 泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速 度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加 , 故身高体 重迅速增加。 2、心输出量、肺活量、脑容量增大。 3、性器官迅速发育：女：月经 ; 男：遗精。 4 、第二性征出现。 它的出现是靠性器官分泌的性激素。 男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽， 出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现。 女：嗓音高而尖， 声带比男孩长， 乳腺发育， 骨盆宽大， 臂部增宽变圆。 小结：青春期是生理发育突飞猛进的阶段， 是性成熟期， 是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期，对于身体 上的变化，我们不要大惊小怪，在思想上要充分准备，迎接 人生的这个重要阶段。 XX 年青春期健康教育教案 教学目标： 让学生了解青春期 性心理特点、怎样正确对待性心理的萌动，从而健康正确地 走过人生旅途中的“花季” 。 教学过程：活动一：结合自身青春期变化及其从其他渠 道获得的知识，了解青春期生理上的最显著特征， ( 性器官 发育，第二性征出现 ) 活动二： 1 、学生结合性器官发育，谈谈自己在心理方 面的感受。 2、师生一起总结 ( 四个阶段 )( 闭锁性占主导地位 ) 第一阶段 性( 心理 ) 意识朦胧阶段，此时是一种本能感觉，开始注 意男女之间的差异，两小无猜的单纯消失了，与同性伙伴来 往多起来，对异性则采取疏远的态度，出现“三八线”出现 男女阵营，男孩成高傲的小公鸡，女孩表现为羞涩，他们对 异性有一种神秘的新奇感，表面疏远，心中不断比较，评估 差异性，滋长对异性的好感。 第二阶段 牛犊的意识阶段，更加注意两性之间的特 殊感情和关系， 尤其是对成年异性产生朦胧的爱恋， 女意父， 男意母 ( 好奇心占主导地位 ) 。 第三阶段 主动接近异性阶段 ( 青春期 )( 性心理大门 终于开启 )