年四年级数学下册第一单元集体备课教案(新苏教版).pdfVIP

XX年四年级数学下册第一单元集体备课 教案（新苏教版） 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y 一、平移、旋转和轴对称 一、教材简析： 本单元是在三年级上册初步认识平移、旋转和轴对称现 象的基础上，引导学生通过观察、操作等具体活动，进一步 认识图形的平移、 旋转和轴对称， 体会图形运动的基本方式， 积累一些图形变换的经验，发展初步的空间观念，并为第三 学段进一步学习有关内容打好基础。 教材安排的 5 道例题可以分为三段：第一段是例 1，主 要教学图形的平移，以及在方格纸上将简单图形按水平或垂 直方向平移；第二段是例 2、例 3，主要教学图形的旋转， 以及在方格纸上将简单的图形旋转 90 °；第三段是例 4 、例 5，主要教学轴对称图形及其对称轴，以及在方格纸上补全 一个轴对称图形。 二、教学目标 1、使学生通过观察、操作等活动，认识 图形的平移和旋转，能在方格纸上按水平或垂直方向将简单 图形平移， 会在方格纸上将简单图形旋转 90 °；进一步认识 轴对称图形及其对称轴，能画出轴对称图形的对称轴，能在 方格纸上补全一个简单的轴对称图形。 2 、学生经历从平移、旋转和轴对称的角度欣赏和设计 图案的过程，积累一些图形变换的经验，初步感受图形运动 的结构美，体验平移、旋转和轴对称的应用价值，发展初步 的推理能力和空间观念。 3 、使学生在认识平移、旋转和轴对称的过程中，感受 与他人合作的乐趣，获得学习成功的愉悦体验，增强对图形 变换的兴趣。 三、教学重点 、认识图形的平移，能在方格纸上沿水平或垂直方向将 简单的图形平移。 2、认识图形的旋转， 能在方格纸上将简单图形旋转 90 °。 3 、认识轴对称图形及其对称轴，能画出简单轴对称图 形的所有对称轴，能在方格纸上补全一个简单的轴对称图形。 四、教学难点 、能在方格纸上将简单图形旋转 90° 2、能画出轴对称图形的所有对称轴 五、教学时数 4 教时 主备人： 左灏 授课人： 全册第 课时 课 题：图形的平移 第 课时 单元第 课时 教学内容：课本第 1 页例 1，第 2 页试一试、练一练， 练习一第 1、2 题。 教学目标： 、让学生通过观察、 操作等活动进一步认识图形的平移， 能在方格纸上把简单图形沿水平或竖直方向平移。 2 、让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受 观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数 学的好奇心。 3 、让学生在认识平移的过程中，产生对图形变换的兴 趣。 教学重点： 认识图形的平移，能在方格纸上沿水平或垂直方向将简 单的图形平移。 教具准备： PPT 教学程序： 首备设计 集体备课意见 二次备课记录 一、感受平移 今天早上， 同学们是怎样到校的？ （骑车、走路）骑车、 走路都是运动，在我们的生活中还有许多物体也是运动的， 你们愿意看一看吗 ? 出示自行车图片，请你说一说自行车是怎样运动的？ （从右向左） 出示汽车图片，请你说一说汽车是怎样运动的？（从左 向右） 出示电梯图片，请你说一说电梯是怎样运动的？（从下 往上） 这些图形有什么共同的特征，这样