小班社会活动摩托车和自行车教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会活动摩托车和自行车教案反思 小班社会活动摩托车和自行车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识自行车和摩托车，了解两者之间的差别，会进行观察，培养幼儿敏锐的观察能力，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看摩托车和自行车教案吧。 　　活动目标： 　　1、认识自行车和摩托车，了解两者之间的差别，会进行观察。 　　2、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 　　活动准备： 　　自行车的实物等。 　　活动过程： 　　1、教师推出一辆儿童型小自行车，请幼儿说说自己有没有自行车?会不会骑自行车? 　　2、请幼儿仔细观察自行车有几个轱辘?自行车的座位是什么样的?自行车的铃铛在什么地方?请一个小朋友上来骑自行车，其他小朋友观察自行车怎样才能走?(用脚蹬脚蹬子) 　　3、教师出示摩托车的图片，请幼儿观察摩托车的结构，问幼儿摩托车有几个轱辘?摩托车的座位是怎样的?摩托车的车把是怎样的? 　　4、教师带领幼儿到附近的马路边进行观察，仔细看看骑摩托车的人是否和骑自行车一样需要用力蹬? 　　5、教师总结：自行车和摩托车都有两个轱辘，但是自行车要靠人力来蹬，而摩托车用油，不用蹬；自行车在自行车道上走，而摩托车在汽车道上走；摩托