《刷子李》公开课优秀教案.pdfVIP

课题： 《23. 刷子李》 执教时间： 20XX年 5 月 22 日上午第三节 执教教师：吴才智 教学目标： 1、认识 6 个生字。读读记记“刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、露馅、发怔、 发傻、半信半疑”等词语。 2、通过对课文的朗读，了解一位普通的手艺人高超的技艺。 2、领悟并学习刻画人物的写作方法，如：正面描写，侧面描写，细节描写等。 3、了解故事的一波三折和曹小三内心世界的变化。 教学重点：能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受 独特的语言韵味。 教学难点：领悟并学习作者刻画人物形象的方法。 教学准备： PPT 教学过程： 一、导入新课： 1. 同学们，通过前两节课的学习， 我们了解了几位作家笔下的人物形像： 有徐光耀先生笔下 争强好胜、 富有心计的 （小嘎子）；有吴敬梓笔下爱财胜过生命的 （严监生）；有曹雪芹笔下的 （王 熙凤）。今天我们再走进冯骥才先生的《俗世奇人》里面去了解一位奇人：刷子李