《风雨》教学设计7.pdfVIP

《风雨》教学设计 【预习课导学】 预习任务： 资料准备：了解贾平凹以及本文背景资料。 自主积累：将文中的重点字词摘抄至摘抄本上，注意音、形、义。 自我感悟：认识大自然的威力，勇敢面对大自然。 预习步骤：第一步：了解作者贾平凹的生平经历及背景资料。 初读文本 读顺读畅：认准字形、读准字音，遇到难懂的词语和句子画出来。 第二步：再读文本，、感受作者情怀：边读边结合贾平凹的生平经历、写作背景、自己 预习的成果以及平时的积累试着理清文章脉络，概括文中作者写到的景物、理解文章内容。 【探究课导学】 学习目标 1、了解作者及创作背景，理解积累“蔓、偌大、房舍、栅栏、蜷曲、锥形、倏忽、刹 那”等词语。能够有感情的朗读这篇文章，并能概括各部分意思。 2、 通过合作探究，品味重点语句的含义 ，体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手 法的运用及其作用。 3、激情投入，阳光参与，认识大自然的威力，勇敢面对大自然。 【资料助读】 1、作者简介：贾平凹，陕西作协主席，中国书协会员，当代著名作家。现为中国作家 协会主席团委员、陕西省作家协会主席、西安市文联主席、西安建筑科技大学文学院院长、 《美文》杂志主编