《卖火柴的小女孩》之八教案.pdfVIP

《卖火柴的小女孩》 之八 《卖火柴的小女孩》教学设计之八 方育龙 一、教学要求 1．理解课文思想内容，激起对资本主义社会贫苦儿 童悲惨生活的同情。 2 ．体会作者由现实生活所展开的想象。 3 ．学习本课生字新词。 4 ．有感情地朗读课文。 二、教学重点 1．从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会 她的悲惨生活。 2 ．从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者 的思想感情。 三、教具准备 1．生字生词卡片。 2 ．教学挂图。 四、教学时间：三课时。 第一课时 教学内容： 理清课文叙述顺序，学习课文第一段。 教学过程： 一、了解“导读”内容，引人新课 1．指名读第三组的“导读”。“ 2 ．今天我们开始学习第三组的第一篇课文《卖火柴 的小女孩》。（板书课题） 二、检查预习情况 1．《卖火柴的小女孩》这篇文章的作者是谁？（安 徒生） 你对安徒生有哪