《3的倍数的特征》教学设计.pdfVIP

。 《3 的倍数的特征》教学设计 邵岗中心小学 马艳 教材地位 : 《3 的倍数的特征》是苏教版小学数学五年级下册的内容，属于 “数与代数”领域，从知识体系上分析，它是在因数和倍数的基础上 进行教学的，是求最大公因数、最小公倍数的重要基础，也是学习约 分和通分的必要前提。因此，使学生熟练地掌握 2、5、3 的倍数的特 征，具有十分重要的意义。 学情分析 : 学生是在学完 2、5 的倍数的特征后再学 3 的倍数的特征。因为 2、5 的倍数的特征仅仅体现在个位上的数，比较明显，容易理解。 而 3 的倍数的特征， 不能只从个位上的数来判定， 必须把其各位上的 数相加，看所得的和是否是 3 的倍数来判定， 所以学生理解起来有一 定的困难。 教学内容：苏教版小学数学五年级下册第三单元第